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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生差异？

A.统一要求，不因差异区别对待

B.因材施教，关注个体发展需求

C.优先照顾成绩优秀的学生

D.按性别区别教学标准

【参考答案】B

【】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师关爱学生尊重个体差异，因材施教。选项B符合规范要求，体现教育公平原则。选项A、C、D违背教师职业道德中“平等公正”的核心要求。

2、初中信息技术课程中，编程与数据处理的关系最接近以下哪项？

A.理论与工具

B.方法与目标

C.前提与结果

D.基础与延伸

【参考答案】C

【解析】编程是处理数据的基础工具，而数据处理是编程的主要应用目标。选项C正确体现二者的逻辑关系。选项A错误，因编程属于实践技能而非纯理论；选项B、D表述不严谨，未准确反映课程内容关联性。

3、教育评价中，“过程性评价”与“终结性评价”的核心区别在于？

A.评价时间点不同

B.评价内容范围不同

C.评价主体不同

D.评价结果应用方式不同

【参考答案】A

【解析】过程性评价关注学习过程中的表现与进步，终结性评价侧重最终成果。选项A准确概括区别。选项B错误，二者内容范围均覆盖知识、能力与态度；选项C、D非核心差异，两者都可能由教师第三方实施，结果均可用于教学。

4、《个人信息保护法》规定，处理未成年人个人信息应遵循？

A.优先考虑商业利益

B.确保父母知情同意

C.自行决定处理方式

D.仅限教育机构使用

【参考答案】B

【解析】根据《个人信息保护法》第四十一条，处理未成年人个人信息需取得父母或监护人同意。选项B正确。选项A、C违反法律原则，选项D范围过窄，法律未禁止其他合法机构处理。

5、《义务教育课程方案（2022年版）》中，信息技术课程定位为？

A.国家课程

B.地方课程

C.学校选修课

D.职业教育课程

【参考答案】A

【解析】信息技术被明确列为国家课程，所有初中必须开设。选项A正确。选项B、C、D均不符合课程方案规定，地方/学校选修或职业类课程均有独立分类。

6、教师处理学生抄袭作业时，应首先采取的措施是？

A.当众批评

B.个别谈话了解原因

C.全班通报批评

D.直接没收作业本

【参考答案】B

【解析】《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求处理学生违规行为应“客观公正、宽严相济”。选项B符合教育伦理，通过沟通了解动机（如能力不足或习惯问题），再针对性引导。选项A、C、D易激化矛盾，违背教育目的。

7、初中信息技术教材中，“人工智能”章节应重点培养的素养是？

A.数据安全意识

B.计算思维

C.信息社会责任

D.硬件组装能力

【参考答案】B

【】人工智能章节核心目标是训练学生通过抽象、分解、算法设计等步骤解决复杂问题，这属于计算思维范畴。选项B正确。选项A、C是信息技术课程整体要求，非本章节重点；选项D与人工智能内容无关。

8、根据《中小学教师培训课程指导标准》，信息技术应用能力提升工程2.0重点培养的三大素养是？

A.网络应用、数据安全、教学设计

B.教学设计、班级管理、家校沟通

C.计算思维、信息意识、数字化教学能力

D.硬件维护、编程能力、网络安全

【参考答案】C

【解析】2021年教育部发布的《中小学教师信息技术应用能力工程2.0实施方案》明确三大素养为：教学设计、信息意识、计算思维。选项C正确对应文件表述，其他选项均存在要素错位或超出范围。

9、根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订）》，教师不得有下列行为（）。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.传播违背科学精神的错误观点

D.体罚或变相体罚学生

【参考答案】C

【解析】选项C违反职业道德规范，教师应传播科学精神；选项D明确禁止，但题干要求选择不得有的行为，因此正确答案为C。

10、初中信息技术课程中，人工智能基础模块的核心教学目标不包括（）。

A.理解机器学习的基本概念

B.掌握Python编程语法

C.体验AI生成图像的创作过程

D.分析智能算法的社会影响

【参考答案】B

【解析】Python编程属于编程基础模块，与人工智能模块关联度较低，核心目标应为AI原理与应用，故选B。

11、《中华人民共和国教育法》规定，教师合法权益包括（）。

A.参加培训提升专业能力

B.拒绝学校不合理摊派

C.自主决定教学进度

D.泄露学生隐私获免责

【参考答案】B

【解析】B项明确写入法律，其他选项：A为教师权利，C需遵循课程标准，D明显错误。

12、初中信息技术教材中，网络安全单元重点讲解的内容是（