统编版语文四年级下册23 黄继光 课件.pptxVIP

英雄故事会化身小观察员，探寻凡人英雄

学习任务一：回忆战役，再识英雄

战役屡次摧毁匍匐冰雹晕倒胸膛爆炸

主要内容课文讲述了（时间）（地点）的战役中接到上级命令：（起因），（谁）主动请战，冒着枪林弹雨执行任务，用堵住敌人枪口，献出了年轻的生命，使战争取得了（结局）。1952年10月朝鲜上甘岭黎明前夺下597.9高地黄继光胸膛胜利

学习任务二：溯英铭志，传韵承魂

从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

一读：自由朗读6—11自然段。二画：画出描写人物语言、动作的句子，圈出关键词。三品：品读黄继光身上的英雄气概。寻英雄事迹

语言描写黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。动作描写表现出黄继光完成任务的决心。

动作描写敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。写出了火力之猛，突出了行动的危险。夸张，突出处境危险

动作描写火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。比喻，表现了战斗的激烈，情形危急。黄继光处境十分的危险，面临着极大的困难。用具体数字和省略号反复强调距离，突出他此时“向前爬”更加艰难。

动作描写啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。三个感叹号和两个站起来可以感受黄继光舍生忘死的大无畏精神。比喻，体现敌人火力之猛。

找出文中描写子弹的句子，批注修辞手法，体会表达效果。句子探讨1战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。2子弹像冰雹一样射过来。3在暴风雨一样的子弹中站起来了！说明敌人的火力越来越猛烈，反衬出黄继光________的精神。修辞手法：________夸张修辞手法：________比喻英勇无畏

动作描写天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。时间紧迫，任务重大。表现黄继光毫不犹豫，誓死完成任务的决心和奋不顾身、视死如归的英雄气概。

想象表达假如你就是黄继光的战友，假如你是战场上的野草，假如你是敌军将领，......目睹了这惊天动地的一幕后，你会怎么想？

语言描写“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。比喻，生动形象地写出了战士们迫切冲上高地为黄继光报仇的情景。

学习任务三：讲英雄事，传英雄魂

英雄故事会评价标准能按事情发展顺序讲述。能借助关键词语把主要情节说详细。能声情并茂地讲述英雄故事。

锦囊妙计1.重点抓住最能体现精神品质的句子分享。2.借助关键词句把内容说清楚，把内容讲详细。

英雄故事会化身小观察员，探寻凡人英雄

学习任务四：拓展阅读，铭英雄志

阅读课后链接——《祖国，我终于回来了》阅读链接思考交流：1.主要讲了什么内容？表现他怎样的精神品质？2.《黄继光》和《祖国，我终于回来了》有何异同？不怕挫折、坚持不懈

对比感悟《黄继光》和《祖国，我终于回来了》有何异同？相同点：两篇文章都表现了主人公崇高的爱国主义精神。不同点《黄继光》《祖国，我终于回来了》内容讲述了志愿军战士黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,壮烈牺牲的英雄事迹。讲述了我国科学家钱学森历尽艰辛，从美国返回祖国的故事,展示了和平年代另一种英雄的形象。写法通过语言、动作描写表现人物英勇无畏、视死如归的精神品质。通过钱学森决定回国及深受迫害不屈服的行为表现人物不怕挫折、坚持不懈的精神品质。

红色驿站品读《红岩》，致敬信仰丰碑。

每课一德如今的和平幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的。从而懂得珍惜当下，努力学习，将来为国家建设贡献力量，不辜负先烈们的牺牲。

课后作业1.把黄继光的故事与同学、朋友、家人分享。2.收集摘抄历史上有关革命烈士的英勇事迹。