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三年级科学“运动与位置”同步练习题：探索我们身边的运动奥秘

亲爱的小朋友们，我们生活在一个充满运动的奇妙世界里。小鸟在天空飞翔，汽车在马路上奔驰，就连我们自己，每天也在走来走去。“运动与位置”是我们科学课上非常重要的一个单元，它帮助我们理解世界的运行方式。下面，就让我们通过一些有趣的练习题，来检验一下我们对这些知识的掌握程度吧！相信认真思考的你，一定能出色完成！

一、明辨是非（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1.判断一个物体是否在运动，只要看它自己动不动就行了。（）

2.小明坐在行驶的公交车上，相对于公交车来说，小明是静止的。（）

3.我们说“教学楼在操场的北面”，这里是以操场为参照物的。（）

4.描述物体的位置时，只需要说清楚它在哪个方向就行了，远近不重要。（）

5.地球是静止不动的，所以我们看到太阳东升西落。（）

二、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）

1.当我们说“火车在轨道上飞快地行驶”时，我们通常选择的参照物是（）。

A.火车上的乘客

B.火车头

C.轨道旁的电线杆

D.火车内的座椅

2.在教室里，小红坐在小明的东面，那么小明坐在小红的（）。

A.西面

B.南面

C.北面

D.东面

3.下列关于“位置”的说法，正确的是（）。

A.一个物体的位置是固定不变的。

B.描述位置时，必须要有参照物。

C.“上面”和“下面”是描述物体位置的唯一方法。

D.我们无法描述天上飞鸟的位置。

4.当你站在路边，看到一辆自行车从你面前经过，在这个过程中，自行车相对于你的位置（）。

A.没有变化

B.发生了变化

C.无法确定

三、知识再现（请将正确的词语填在横线上）

1.要判断一个物体是否在运动，我们需要先选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做__________。

2.描述物体的位置时，我们通常会用到__________、__________、__________、__________等词语来表示方向。

3.当我们站在路边，看到路边的树，相对于我们自己，树是__________的；当我们坐在行驶的汽车里，看到路边的树，相对于汽车，树是__________的。（选填“运动”或“静止”）

4.两个小朋友玩“捉迷藏”，一个小朋友说：“我在滑梯的左边。”这里的“左边”是以__________为参照物的。

四、学以致用（观察下图并回答问题，此处假设图中画有：一个小公园场景，包含一棵大树、一个滑梯、一个秋千、一只小狗、一只小猫。小狗在大树的旁边，小猫在滑梯的上面，秋千在滑梯的右边。）

（温馨提示：请小朋友们仔细观察你手边的课本插图或老师提供的图片，然后根据实际情况回答哦！以下问题仅为示例，请结合实际图片内容调整。）

1.以大树为参照物，小狗在大树的什么位置？

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2.小猫在哪里？请你选择一个合适的参照物来描述它的位置。

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3.秋千在滑梯的哪个方向？

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4.如果小狗开始跑向秋千，那么相对于滑梯，小狗的位置发生变化了吗？

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参考答案与解析

一、明辨是非

1.×解析：判断物体是否运动，关键看它相对于参照物的位置有没有发生变化，而不是看它自己动不动。比如路边的树，它自己没动，但相对于行驶的汽车，它是运动的。

2.√解析：小明坐在公交车上，他相对于公交车的位置没有发生变化，所以是静止的。

3.√解析：说“教学楼在操场的北面”，就是把操场看作不动的参照物，来描述教学楼的位置。

4.×解析：描述位置时，不仅要说方向，通常还需要说明距离远近，这样才能更准确。比如“小明在我前面一点点”比只说“小明在我前面”更清楚。

5.×解析：地球其实在不停地自转和公转，我们看到太阳东升西落，是因为地球在自西向东自转，相对于地球，太阳好像在运动。

二、对号入座

1.C解析：我们说“火车在行驶”，通常是指火车相对于地面或地面上静止的物体（如电线杆、树木）的位置在发生变化。

2.A解析：东和西是相对的方向，小红在小明东面，那么小明就在小红西面。

3.B解析：描述位置必须要有参照物，否则无法确定。A选项错误，因为物体的位置是相对的；C选项错误，描述方向的词语很多；D选项错误，我们可以选择合适的参照物来描述飞鸟的位置，比如“飞鸟