应急预案演练脚本.docxVIP

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应急预案演练脚本

场景设定

本次演练模拟一家大型化工企业发生危险化学品泄漏事故。该化工企业主要生产和储存多种危险化学品,包括易燃液体、有毒气体等。事故发生在企业的化学品储存区,由于管道老化破裂,导致大量有毒有害化学品泄漏,可能危及周边环境和人员安全。

角色分配

1.演练总指挥:全面负责演练的策划、组织和指挥工作,协调各部门之间的行动,根据现场情况做出决策。

2.应急救援组长:带领应急救援队伍进行现场救援工作,包括泄漏控制、伤员救治、现场灭火等。

3.安全环保组长:负责对事故现场的环境监测和评估,制定环保措施,防止污染物扩散。

4.后勤保障组长:负责提供演练所需的物资、设备和人员支持,保障演练的顺利进行。

5.医疗救护组长:组织医疗救护人员对受伤人员进行救治和转运。

6.通讯联络组长:负责演练期间的通讯联络工作,确保信息的及时传递。

7.参演员工:模拟事故现场的工作人员,按照演练要求进行应急响应和疏散。

演练流程

事故发生

时间:上午10:00

地点:化学品储存区

情景:化学品储存区的一条管道突然破裂,大量有毒有害化学品泄漏到地面。现场操作人员发现泄漏后,立即向车间主任报告。

台词:

操作人员:“主任,不好了,储存区管道破裂,化学品泄漏了!”

车间主任:“立即启动车间应急预案,组织人员疏散,同时向公司应急指挥中心报告!”

应急响应

时间:10:05

地点:公司应急指挥中心

情景:公司应急指挥中心接到车间报告后,立即启动公司应急预案。演练总指挥迅速到达指挥中心,了解事故情况,下达应急救援指令。

台词:

演练总指挥:“各小组注意,现在启动公司应急预案。应急救援组迅速前往现场进行泄漏控制和救援;安全环保组进行环境监测和评估;后勤保障组提供物资和设备支持;医疗救护组做好伤员救治准备;通讯联络组确保信息畅通。”

各小组组长:“收到!”

现场救援

时间:10:1010:30

地点:化学品储存区

情景:应急救援组到达现场后,迅速采取措施控制泄漏。首先,关闭泄漏管道的阀门,防止化学品继续泄漏。然后,使用泡沫灭火器对泄漏的化学品进行覆盖,防止其挥发和扩散。同时,医疗救护组对受伤人员进行现场救治,并将重伤员转运至医院。

台词:

应急救援组长:“一组负责关闭阀门,二组使用泡沫灭火器进行覆盖,三组协助医疗救护组救治伤员。”

救援人员:“明白!”

医疗救护组长:“对伤员进行初步检查和急救,将重伤员尽快送往医院。”

医护人员:“是!”

环境监测与评估

时间:10:1510:30

地点:事故现场及周边环境

情景:安全环保组携带监测设备到达现场,对事故现场及周边环境的空气质量、水质和土壤进行监测。根据监测结果,评估事故对环境的影响,并制定相应的环保措施。

台词:

安全环保组长:“一组对空气质量进行监测,二组对水质进行监测,三组对土壤进行采样分析。根据监测结果,及时向指挥中心报告。”

监测人员:“收到!”

安全环保组长:“报告指挥中心,目前空气质量中有毒气体浓度超标,水质和土壤尚未受到明显污染。建议对泄漏区域进行围堵和清理,防止污染物扩散。”

演练总指挥:“同意你的建议,立即组织实施。”

后勤保障

时间:10:1010:30

地点:公司物资仓库及事故现场

情景:后勤保障组根据应急救援组的需求,迅速调配物资和设备。包括消防器材、防护用品、急救药品等,并将其运输至事故现场。

台词:

后勤保障组长:“按照需求清单,迅速调配物资和设备,确保及时送达现场。”

工作人员:“是!”

后勤保障组长:“报告指挥中心,物资和设备已准备就绪,正在运往现场。”

演练总指挥:“好,确保物资和设备的供应。”

人员疏散

时间:10:1510:30

地点:公司厂区及周边区域

情景:在应急救援的同时,公司组织员工和周边居民进行疏散。通讯联络组通过广播、电话等方式通知人员疏散路线和集合地点。

台词:

通讯联络组长:“各位员工和周边居民请注意,由于化学品泄漏事故,请大家按照指定路线迅速疏散到安全地点。”

员工和居民:“知道了!”

应急处置结束

时间:10:3010:40

地点:公司应急指挥中心

情景:经过20分钟的应急救援,泄漏得到有效控制,受伤人员得到及时救治,环境监测显示污染物浓度逐渐降低。演练总指挥宣布应急处置结束,各小组进行现场清理和总结。

台词:

演练总指挥:“各小组注意,现在应急处置结束。应急救援组进行现场清理和检查;安全环保组继续进行环境监测,确保环境安全;后勤保障组对物资和设备进行清点和回收;医疗救护组对伤员进行后续跟踪;通讯联络组整理通讯记录。”

各小组组长:“收到!”

演练总结

时间:10:4011:00

地点:公司会议室

情景:演练结束后,全体参演人员在公司会议室进行演练总结。各小组组长汇报演练情况,分析演练中存在的问

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