2025年达州市xx小学“十五五”发展规划.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

2025年达州市xx小学“十五五”发展规划

一、指导思想与目标

1.指导思想

(1)指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心，深入实施素质教育，推进教育公平，提高教育质量，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。

(2)我们将坚持以人民为中心的发展思想，关注学生个体差异，尊重学生主体地位，激发学生创新精神和实践能力，培养学生良好的道德品质、科学文化素养、身心健康和审美情趣。同时，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，营造良好的教育教学环境，确保学校教育质量稳步提升。

(3)在发展过程中，我们将坚持改革创新，深化教育领域综合改革，推进教育现代化，加快教育信息化步伐，优化教育资源配置，推动教育公平，努力构建开放、共享、优质的教育体系。同时，加强国际交流与合作，借鉴先进教育理念，拓宽学生视野，培养具有国际竞争力的优秀人才。

2.发展目标

(1)到2025年，学校将实现教育教学质量显著提升，成为区域内具有较高知名度和影响力的示范性学校。通过深化课程改革，优化课程体系，提高课堂教学效率，培养学生在德智体美劳各方面全面发展，使学生在国家及地方各类竞赛中取得优异成绩。

(2)学校将着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。通过实施教师专业发展计划，提升教师教育教学能力和科研水平，培养一批学科带头人和骨干教师，形成一支高素质、专业化的教师队伍。

(3)在校园文化建设方面，学校将致力于营造积极向上、健康和谐的校园氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过举办丰富多彩的校园文化活动，提升学生的综合素质，增强学生的社会责任感和创新精神，努力培养具有国际视野的社会主义建设者和接班人。

3.战略定位

(1)学校的战略定位为“全面发展的特色学校”，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心。学校将坚持教育优先发展战略，以学生为中心，以质量为生命线，以改革创新为动力，全面提升教育教学质量。

(2)学校将充分发挥地域优势，立足达州，面向全国，逐步构建具有鲜明特色的教育品牌。通过加强与国内外优质学校的交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，不断提升学校的核心竞争力。

(3)在战略实施过程中，学校将注重内涵发展，强化特色建设，形成“以人为本、以德立校、以质强校、以和兴校”的办学理念。通过实施“一校一品”战略，打造具有学校特色的教育教学体系，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

二、教育理念与特色

1.教育理念

(1)我校教育理念以“全面育人，个性发展”为核心，强调学生德智体美劳全面发展，注重学生个性特长和潜能的挖掘与培养。我们倡导以学生为中心的教育模式，尊重学生的主体地位，关注学生的兴趣和需求，为学生提供多元化和个性化的教育服务。

(2)我们坚信教育应与时俱进，以创新精神和实践能力为培养学生的关键。因此，学校注重培养学生的创新思维、批判性思维和解决问题的能力，鼓励学生积极探索、勇于实践，培养学生在未来社会中具备的核心竞争力。

(3)在教育过程中，学校秉持“尊重差异，关注个体”的原则，关注每一个学生的成长和发展，尊重学生的个性特点，为每个学生提供适合其发展的教育环境和成长空间。同时，注重家校合作，构建和谐的教育生态，共同促进学生全面发展。

2.办学特色

(1)学校办学特色之一是“德育为先，全面发展”。学校将德育工作放在首位，注重培养学生的社会主义核心价值观，通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校致力于学生全面发展，注重学生个性培养，鼓励学生在德智体美劳各方面均衡发展。

(2)学校特色之二为“课程多元，特色鲜明”。学校构建了多元化的课程体系，包括国家课程、地方课程和校本课程，以满足学生个性化需求。学校特色课程如科技创新、艺术教育、体育特长等，旨在培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。

(3)学校特色之三为“师资强校，科研兴校”。学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，注重教师专业发展和科研能力提升。学校积极开展教育教学改革和科研活动，以科研促教学，以教学带科研，不断提高教育教学质量，推动学校持续发展。

3.课程体系建设

(1)学校课程体系建设以全面贯彻国家教育方针为核心，旨在培养学生综合素质，促进学生全面发展。我们构建了涵盖国家课程、地方课程和校本课程的多元化课程体系，注重课程内容的科学性、系统性和实践性。

(2)在国家课程的基础上，学校结合地方特色和学校实际，开发了一系列特色课程。这些课程包括传统文化教育、科技创新教育、艺术教育、体育特长教育等，旨在拓宽学生的知识视野，激发学