幼儿园大班主题教学活动教案我们的城市（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园大班主题教学活动教案我们的城市（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园大班学生，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》编写。主题教学活动“我们的城市”旨在让学生了解城市的基本构成，培养他们的空间认知能力和社区意识。本课内容在单元乃至整个课程体系中扮演着重要角色，它不仅与前后的知识关联紧密，如“自然与社会”、“艺术”等，而且有助于学生形成对城市环境的积极态度和责任感。

2.学情分析

大班学生已具备一定的认知能力和生活经验，对周围环境有初步的认识。他们好奇心强，对城市充满好奇。然而，由于年龄和经验的限制，他们对城市结构的理解可能较为片面。本部分将具体分析学生的知识储备、生活经验、技能水平、认知特点、兴趣倾向以及可能存在的学习困难。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：

认知目标：了解城市的基本构成，如道路、建筑、公园等。

技能目标：培养学生的空间认知能力和社区意识。

情感目标：激发学生对城市的热爱和责任感。

针对以上目标，本教案将采用多种教学策略，如图片展示、实地考察、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能够说出城市的基本构成要素，如道路、建筑、公园等。

列举：能够列举出自己居住城市的一些著名地标。

解释：能够解释城市交通规则的重要性。

2.能力的目标

设计：能够设计一个理想的城市规划图，展示对城市空间的合理利用。

论证：能够通过讨论和辩论，论证自己对城市建设的观点。

评价：能够评价城市环境中存在的问题，并提出改进建议。

3.情感态度与价值观的目标

热爱：培养学生对家乡和城市的热爱之情。

责任感：增强学生的社区意识和责任感。

环保意识：培养学生对城市环境保护的意识和行动。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生建立对城市空间结构的初步认识，包括城市基本组成部分的识别和功能理解。教学难点则是让学生理解城市规划和交通规则对于城市生活的意义，并能够运用这些知识分析实际案例，难点在于概念的理解和实际应用之间的连接。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、城市模型、交通规则图等教具，以及相关的音频视频资料。学生需要预习相关教材内容，并收集城市规划的相关资料。教学环境方面，将布置成小组合作学习模式，确保每个学生都有参与和表达的机会。

五、教学过程

一、导入环节（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道我们生活的城市有哪些特点吗？”引导学生回顾城市的基本特征。

展示城市风光图片，激发学生对城市的好奇心和兴趣。

二、新授环节（35分钟）

1.任务一：城市概览（5分钟）

教师引导学生观察城市图片，说出城市的组成部分。

学生列举城市中的道路、建筑、公园等元素。

教师总结城市的基本构成。

2.任务二：城市交通规则（10分钟）

教师展示交通标志图片，解释其含义和作用。

学生分组讨论，设计一条安全、合理的步行路线。

教师点评，强调交通规则的重要性。

3.任务三：城市建筑（10分钟）

教师展示不同风格的建筑图片，引导学生观察和描述。

学生分组，分别介绍自己喜欢的建筑，并说明理由。

教师总结，强调建筑风格与城市文化的关系。

4.任务四：城市公园（10分钟）

教师展示公园图片，介绍公园的功能和作用。

学生分组，设计一个理想的城市公园。

教师点评，鼓励创新思维。

5.任务五：城市环境问题（10分钟）

教师展示城市环境问题图片，引导学生思考。

学生分组，讨论如何解决这些问题。

教师总结，强调环保意识的重要性。

三、巩固环节（5分钟）

教师提问：“通过本节课的学习，你们对城市有了哪些新的认识？”

学生分享自己的学习心得。

教师总结，强调城市是人类生活的家园，我们要爱护它。

四、小结环节（5分钟）

教师回顾本节课的学习内容，强调重点。

学生复述城市的基本构成、交通规则、建筑风格、公园功能等。

教师总结，强调城市是人类文明的象征，我们要热爱城市。

五、当堂检测环节（5分钟）

教师发放测试题，包括选择题、判断题和简答题。

学生独立完成测试题。

教师批改测试题，了解学生的学习情况。

教学过程总结

本节课通过五个任务，让学生对城市有了全面的认识。在导入环节，教师通过提问和图片展示，激发学生的学习兴趣。在新授环节，教师引导学生观察、讨论、设计，让学生在活动中学习。在巩固环节，教师通过提问和总结，帮助学生巩固所学知识。在小结环节，教师回顾本节课的学习内容，强调重点。在当堂检测环节，教师通过测试题，了解学生的学习情况。整节课的设计环环相扣，层层递进，体现了学生的主体地位和教师的引导作用。

六、作业设计

1.基础性作业

内容：绘制自己居住的城