2025年心理咨询师《心理评估工具与咨询技巧应用》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理咨询师《心理评估工具与咨询技巧应用》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理评估中，使用量表的目的是什么（）

A.直接诊断心理障碍

B.提供咨询的起点和依据

C.评估治疗效果

D.替代咨询师的临床观察

答案：B

解析：心理评估量表的主要目的是为咨询师提供客观、量化的数据，作为咨询的起点和依据，帮助咨询师了解服务对象的状况，从而制定合适的咨询方案。量表不能直接诊断心理障碍，评估治疗效果需要长期跟踪，咨询师的临床观察在任何时候都是重要的。

2.以下哪种咨询技巧主要用于建立咨询关系（）

A.引导式提问

B.共情

C.指令性技术

D.反映式倾听

答案：B

解析：共情是咨询师尝试从服务对象的角度理解其感受和想法，并用言语或非言语方式表达出来，这有助于建立信任和安全的咨询关系。引导式提问和指令性技术可能让服务对象感到被控制，反映式倾听虽然重要，但共情更侧重于情感层面的理解。

3.在使用心理测验时，以下哪项是正确的（）

A.所有心理测验都可以用于任何人群

B.测验结果应单独解释

C.测验应在咨询关系建立后进行

D.测验可以替代全面的心理评估

答案：C

解析：心理测验应在咨询关系建立后进行，因为信任和合作是获得有效测验结果的前提。所有心理测验都有其适用范围，不能用于任何人群。测验结果需要结合其他信息全面解释，不能单独解释。测验是全面心理评估的一部分，不能替代。

4.咨询师在解释测验结果时，应注意什么（）

A.只报告有利的结果

B.强调服务对象的优势

C.结合服务对象的生活背景

D.使用专业术语

答案：C

解析：解释测验结果时，咨询师应结合服务对象的生活背景、个人史、咨询过程等多方面信息，进行全面、客观的解释，而不是只报告有利的结果或强调优势。使用过多专业术语可能导致服务对象理解困难，不利于沟通。

5.以下哪种咨询技巧属于影响性技巧（）

A.反复确认

B.内容反应

C.自我暴露

D.指导

答案：D

解析：影响性技巧是指咨询师向服务对象提供信息、建议或指导，以影响其态度或行为。指导是典型的影响性技巧，反复确认和内容反应属于倾听技巧，自我暴露属于咨询关系建立技巧。

6.在咨询过程中，服务对象表达了对咨询师的不满，以下哪种做法是恰当的（）

A.忽视服务对象的不满

B.直接反驳服务对象

C.认真倾听并尝试理解

D.立即要求服务对象改变态度

答案：C

解析：当服务对象表达不满时，咨询师应认真倾听，尝试理解其感受和想法，而不是忽视、反驳或立即要求改变。倾听和理解有助于解决冲突，维护咨询关系。

7.使用投射测验时，以下哪项是重要的（）

A.强制服务对象作答

B.聚焦于反应的细节

C.忽略服务对象的背景信息

D.使用标准化的评分系统

答案：B

解析：投射测验的评分和解释较为主观，因此聚焦于反应的细节很重要。强制作答可能影响结果的真实性，忽略背景信息会限制解释的全面性，虽然使用标准化的评分系统有帮助，但细节分析更为关键。

8.咨询师在咨询中使用了“反映感受”技巧，以下哪种说法是正确的（）

A.反映感受就是重复服务对象的话

B.反映感受需要咨询师有同理心

C.反映感受可以替代情感表达

D.反映感受没有实际作用

答案：B

解析：反映感受是指咨询师将服务对象的情感用言语表达出来，这需要咨询师具备同理心，理解并能够表达服务对象的情感。它不是简单地重复话，不能替代情感表达，而是有助于服务对象理解和接纳自己的情感，具有重要作用。

9.在制定咨询目标时，以下哪项是重要的（）

A.目标应尽可能具体

B.目标应立即实现

C.目标应与评估结果无关

D.目标应由咨询师单独制定

答案：A

解析：制定咨询目标时，目标应尽可能具体、可测量、可达成、相关且有时间限制（SMART原则），这有助于咨询过程的顺利进行和效果的评估。目标应基于评估结果，并由咨询师和服务对象共同制定。

10.在咨询过程中，服务对象出现了阻抗，以下哪种做法是恰当的（）

A.立即中断咨询

B.直接批评服务对象

C.尝试理解阻抗的原因

D.强制服务对象继续咨询

答案：C

解析：服务对象出现阻抗时，咨询师应尝试理解阻抗的原因，可能是由于恐惧、不信任、习惯等因素。理解阻抗有助于找到解决方法，而不是立即中断、批评或强制。处理阻抗是咨询过程中的常见挑战，需要耐心和技巧。

11.在心理评估中，信度指的是什么（）

A.评估工具的一致性程度

B.评估工具的有效性程度

C.评估结果的准确性程度

D.评估工具的难度程度

答案：A

解析：信度是指测量结果的稳定性和一致性。一个信度高的评估工具，在不同时间、不同情境下或由不