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二年级数学期中测试题库合集

转眼间，半个学期过去了，期中考试是检验孩子们学习成果、查缺补漏的好机会。为了帮助二年级的小朋友们更好地复习数学知识，巩固所学，我们特别整理了这份期中测试题库合集。本合集涵盖了本学期期中前的主要知识点，题型多样，难度适中，希望能为孩子们的复习提供有力的支持。家长朋友们也可以根据这份题库，有针对性地帮助孩子进行练习。

一、复习指导

在开始做题之前，建议小朋友们先回顾课本上的基本概念、公式和例题，确保对基础知识的理解没有遗漏。做题时要认真读题，仔细计算，做完后养成检查的好习惯。遇到不懂的问题，要及时向老师或家长请教。

二、各单元核心知识点与典型题例

（一）表内乘法（一）

核心知识点：

1.理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

2.熟记1-6的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。

3.能根据乘法的意义解决简单的实际问题。

典型题例：

1.填空题

*3个5相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的乘法口诀是（）。

*一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（）。

*5×6读作（），表示（）个（）相加，也可以表示（）的（）倍是多少。

2.计算题（直接写出得数）

*2×3=（）4×5=（）6×2=（）

*3×3=（）5×1=（）6×6=（）

*4×（）=20（）×3=186×（）=30

3.看图列式计算

*（图：每组有4个苹果，有3组）

□○□=□（个）

*（图：一排有5颗星星，共4排）

□○□=□（颗）

4.解决问题

*小明每天看5页书，看了4天，一共看了多少页书？

*教室里有6排座位，每排坐5个同学，一共可以坐多少个同学？

（二）表内除法（一）

核心知识点：

1.理解除法的意义：把一个数平均分成几份，求每份是多少；或求一个数里面有几个另一个数。

2.熟记1-6的乘法口诀，并能利用口诀求商。

3.能根据除法的意义解决简单的实际问题。

典型题例：

1.填空题

*18÷3=（），读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也表示（）里面有（）个（）。

*24个小朋友，每6人一组，可以分成（）组。

*根据“五六三十”这句口诀，可以写出的乘法算式是（）和（），除法算式是（）和（）。

2.计算题（直接写出得数）

*12÷4=（）30÷5=（）16÷4=（）

*25÷5=（）6÷2=（）18÷6=（）

*（）÷4=536÷（）=6（）÷3=3

3.看图列式计算

*（图：12个圆圈，每3个圈一圈）

□○□=□（份）

*（图：15个三角形，平均分成5份）

□○□=□（个）

4.解决问题

*把20块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分到几块？

*妈妈买了18个橘子，每盘放6个，可以放几盘？

（三）100以内的加法和减法（一）

核心知识点：

1.熟练掌握两位数加、减一位数和整十数的口算方法。

2.掌握两位数加、减两位数（不进位、不退位）的笔算方法，理解算理（相同数位对齐，从个位算起）。

3.能运用所学知识解决简单的实际问题，如“求比一个数多几的数”、“求比一个数少几的数”。

典型题例：

1.填空题

*35+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

*67-30=（），先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。

*一个数是58，另一个数是20，它们的和是（），差是（）。

2.计算题

*直接写出得数：

56+3=（）40+25=（）78-6=（）93-50=（）

27+8=（）65-7=（）34+20+5=（）87-7-30=（）

*用竖式计算：

34+52=（）67-24=（）25+43=（）89-60=（）

3.解决问题

*小红有25本故事书，小明比她多7本，小明有多少本故事书？

*学校里有48棵杨树，柳树比杨树少13棵，柳树有多少棵？

*一班有30名男生，26名女生，全班一共有多少名学生？

（四）认识图形（二）

核心知识点：

1.直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。

2.能辨认和区分这些图形，知道它们的基本特征（如长方形有四条边，对边相等；正方形四条边都相等；