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小学数学作业时间分配与数学思维能力培养策略论文

摘要：本文针对小学数学作业时间分配与数学思维能力培养的问题，分析了当前教育背景下存在的问题，并提出相应的策略。通过合理调整作业时间分配，培养学生的数学思维能力，为提高我国小学数学教育质量提供参考。

关键词：小学数学；作业时间分配；数学思维能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学数学作业时间分配现状

1.作业量过大，导致学生负担过重。在当前教育环境下，许多家长和老师认为，多做作业可以提高学生的成绩。然而，过多的作业量使得学生疲于应付，无法专注于数学思维能力的培养。这种情况在小学阶段尤为严重，学生需要花费大量时间完成作业，导致他们对数学的学习兴趣逐