培养良好惯：读书笔记与工具书使用教学设计.pdfVIP

《培养良好的惯(9)》教学设计2

教学要求：

1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重

要性。

2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。

3、指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使

用这些工具书。

4、使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具

书解决实际问题。

教学重点：

学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实

际问题。逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。

教具准备：

高年级优秀作业若干；每人准备好读书笔记和卡片；准备一些工具书：《新

华字典》《现代汉语词典》《成语词典》等。

教学时间：3。

第一

教学目标：

1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重

要性。

2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。

教学过程：

一、故事导入。

1、老师想讲一个有趣的故事，请听完后告诉大家，你明白了什么。

2、故事：从前，有人叫的人，非常读书，而且态度很认真，分

析起他人的文章来头头是道，朋友们都很佩服。他有一个缺点，就是懒得动笔墨，不

愿写读书笔记。有一次，他看到一首诗，认为写得特别好，就认认真真地研究了

一番，把这首诗记在脑子里，准备适当的时候介绍给朋友。一天，朋友来看他，

CultivatingGoodStudyHabits(9)TeachingDesign2

Teaching

requirements:

1.Instructstudentstocarefullyobservethepicturesandcombinethemwithdailyteachingto

makestudentsunderstandtheimportanceoftakingreadingnotes.2.Makestudentsunderstandthat

theyshouldbeserious,persevereandformgoodhabits.3.Guidestudentstocarefullyobservethe

pictures,sothatstudentsunderstandwhichreferencebooksshouldbeusedinprimaryschooland

whytheyareused.4.Helpstudentsgraduallydevelopgoodhabitsoftakingreadingnotesandusing

referencebooks,andguidestudentstousereferencebookstosolvepracticalproblems.

Teaching

focus:

Guidestudentstobefocusedandseriouswhentakingreadingnotes.Trainstudentstolookup

referencebookstosolvepracticalproblemswhilestudying.Graduallydevelopthegoodhabitoft

akingreadingnotesandusingreferencebooks.

Teachingaids

preparation:

Anumberofoutstandingassignmentsforseniorgrades;eachstudentshouldprepare

readingnotesandcards;preparesomereferencebooks:XinhuaDict