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六时、分、秒
第6整理与复习
西师版数学二年级(下)
学习目标
1.在回顾本单元学习内容的基础上,总结自己的收获提出
不理解的问题。
2.进一步整理复习时间的相关知识,并感受算法的多样化;
能根据现实生活情景,提出并解决不同的数学问题。
3.感受数学与生活的密切联系,培养学习数学的和整
理知识、及时回顾的惯。
【重点】
进一步感受时、分、秒,熟练计算经过的时间。
【难点】
通过、整理、复习和练习,沟识的
内在联系,形成知识网络使学生形成
一定的技能。
知知识回顾
认识时、分、秒
时、分、秒
时
认识几时几分
、
分
、时、分、秒的换算
秒
问题解决
求经过的时间
认识时、分、秒
秒针
时针分针
12个大格60个小格
分针走1大格是5分,分针走1小格是1分,
秒针走1大格是5秒。秒针走1小格是1秒。
认识时、分、秒
秒针转1圈是60秒
分针转1圈是60分
时针转1圈是12时
认识时、分、秒
1分=60秒
1时=60分
认识几时几分
时针刚过了时针过了
几就是几时。2就是2时。
所以是2时分针指向
55分。55分。
时、分、秒单位换算
180秒˃2分
60秒=1分1分=60秒
3分˃˃120秒
比较时间大小时,如果几个数量单位不同,
一定要换算成相同的单位后才能比较大小。
求经过的时间(比赛问题)
100下跳绳比
谁快?
小红40秒小兰1分5秒
小红快65秒
跳同样多下绳,谁用的时间最短,谁的速度就最快。
求经过的时间
10:11
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