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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、高中体育与健康课程中，健康第一指导思想要求体育教学应重点关注学生的？

A.运动技能掌握程度

B.体质健康测试达标率

C.参与体育活动的兴趣

D.以上均是

【参考答案】D

【解析】健康第一是体育课程核心理念，强调体质、心理健康、运动技能和兴趣的全面发展（课标第2章）。选项D综合涵盖所有维度，符合课程目标。

2、某教师教材中篮球运球技术改为篮球投篮技术教学，违反了教师职业道德中的哪项原则？

A.教学创新原则

B.教学科学性原则

C.教学客观性原则

D.教学适应性原则

【参考答案】B

【解析】教材内容需符合学科规范，擅自修改动作可能误导学生（教学科学性原则，课标第3.1条）。创新、客观、适应性原则均不直接涉及教材内容调整。

3、根据《江苏省中小学教师职称评审办法》，申报一级教师需具备哪些条件？

A.副高级职称满5年

B.取得中级职称满5年

C.本科毕业满8年

D.高中教师资格证

【参考答案】B

【解析】江苏规定申报一级教师需取得中级职称满5年（评审办法第4条其他选项与职称晋升条件无关。

4、体育与健康课程中运动技能形成阶段包括哪些环节？

A.泛化-分化-巩固-自动化

B.感知-泛化-分化-自动化

C.感知-巩固-分化-自动化

D.感知-泛化-巩固-自动化

【参考答案】A

【解析】运动技能形成阶段理论包含四个阶段：泛化（第1阶段）、分化（第2阶段）、巩固（第3阶段）、自动化（第4阶段）（体育学教材第5章）。

5、处理学生冲突时，应首先遵循的原则是？

A.教育一致性原则

B.爱护学生原则

C.严慈相济原则.说服教育原则

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师关爱学生（第3条），处理冲突首要原则是保护学生身心健康，而非单纯的教育方法选择。

6、体育课堂中游戏化教学主要适用于哪个学段？

A.小学低年级

B.初中阶段

C.高中阶段

D.以上均可

【参考答案】D

【解析】游戏化教学可贯穿各学段（课标第4.2条）。小学侧重趣味性，初中强化规则意识，高中注重竞技能力，均适用游戏化设计。

7、教师开展校园定向越野活动时，需重点考虑的安全事项是？

A.活动服装统一

B.避开交通要道

C.签署免责协议

D.配备急救药品

【参考答案】D

【解析】安全第一原则配备急救药品（体育活动安全要求第3条）。其他选项为常规准备事项，非重点。

8、教师评价学生体育成绩时，应遵循的维度是？

A.技能、体能、心理、兴趣

B.技能、体能、兴趣、社会适应

C.技能心理、兴趣、健康

D.技能、体能、心理、健康

【参考答案】A

【解析】体育课程评价标准明确包含技能、体能、心理和兴趣四个维度（课标第8.1条）。

9、根据《江苏省中小学教师继续教育规定》，教师每五年应完成多少学时的继续教育？

A.90学时

B.120学时

C.150学时

D.180学时

【参考答案】B

【解析】江苏规定教师每五年完成不少于120学时的继续教育（规定第6条）。其中必修课60学时，选修课60学时。

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生差异？A.统一要求，不区别对待B.因材施教，关注个体发展C.降低标准，照顾困难学生D.严格惩罚，树立权威

A.统一要求，不对待

B.因材施教，关注个体发展

C.降低标准，照顾困难学生

D.严格惩罚，树立

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师遵循“因材施教”原则，关注学生个体差异。选项B正确，A违背教育公平，C违反教学规律，师德要求相悖。

11、教育学中的“最近发展区”理论由谁提出？A.布鲁纳B.维果茨基C.皮亚杰D.斯金纳

A布鲁纳

B.维果茨基

C.亚杰

D.斯金纳

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出“最近发展”理论，强调教学应略高于学生当前水平。布鲁纳侧重发现学习，皮亚杰研究认知发展阶段，斯金纳关注行为主义，均与题干无关。

12、高中体育与健康课程设计应遵循的核心原则是？A.教师中心B.学生中心C.教材中心D.评价中心

A.教师

B.学生中心

C.教材中心

D.评价中心

【参考答案】B

【解析】新课标强调以学生发展为中心，设计教学目标、内容和评价。选项B正确，A、CD均为传统教学弊端，不符合现代教育理念。

13、运动损伤急性期处理“RICE原则”中“R”代表？A.休息B.冰敷C.加压包扎D.抬高患处

A