14 搭船的鸟课件 2025-2026学年统编版三年级语文上册.pptxVIP

生活中不缺少美，只是缺少

发现美的眼睛。

——【法国】罗丹

1.体会作者是如何留心观察周围事物的。

2.仔细观察，把观察所得写下来。

体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察，把观察所得写下来。

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生活中不缺少美，只是

缺少发现美的眼睛。

—[法国]罗丹

第五单元

1:

搭(dā)

亲(qīn)

祖(zǔ)

披(pī)

摇(yáo)

停(tíng)

羽(yǔ)

翠(cuì)

蓝(lán)

静(jìng)悄(qiāo)吞(tūn)捕(bǔ)

自学提示：

1.读课文，读准字音，读顺句子。

2.想想作者对哪些事物进行了细致的观察?圈画出来。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船

cāngpéngla

舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫

suōlū

披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

2后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美

yingwǔ

丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂

亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

◎默读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里

看出来的。

读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

61

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

cānglayīngwǔxián

舱啦鹦鹉衔

搭

亲

祖

披

摇

停

羽

翠

蓝

静

悄

吞

捕

①本文作者郭风(1918—2010),选作课文时有改动。

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搭船的鸟

词语我会读

cāng

船舱

lā

沙啦

yīngwǔ

鹦鹉

xián

衔接

母亲

外祖父

船夫

羽毛

翠鸟

静悄悄

捕鱼

“啦”字：

·读音la(语气助词):来啦、好啦

·读音lā(拟声词):哗啦、沙啦

默读课文，思考：想想作者对哪些事物进行了细致的观察?圈画出来。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船

cāngpéngla

舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫

suō

披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美yingwǔ

丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂

亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

默读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里

看出来的。

③读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

61

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

cānglāyīngwǔxián

舱啦鹦鹉衔

搭

亲

祖

披

摇

停

羽

翠

蓝

静

悄

吞

捕

①本文作者郭风(1918—2010),选作课文时有改动。

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搭船的鸟①

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起

上来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼

吃呢。

船后用力地摇着橹

后来雨停