第8课《回忆鲁迅先生》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

鲁迅先生节选萧红回忆部编版·八年级语文上册在岁月的长河中,有些人的身影,犹如一道闪电,划破历史的黑暗,鲁迅先生,便是这样的一位。

教学重难点梳理生活琐事，分析鲁迅形象，体会细节描写的作用。重点理解以小见大的写作手法，领悟平凡琐事中蕴含的伟大精神品质，并迁移运用到写作中。难点

如果要向朋友介绍一位你最敬佩的人，你会怎么说?是罗列一堆形容词，比如“他很勇敢、很善良、很聪明”?还是会讲述一件让你印象深刻的事，比如“有一次他......”?伟大的作家不急于告诉我们一个人“是什么样”，而是通过讲述一个个具体的故事，让我们自己去感受、去发现。于无声处听惊雷，于无色处见繁花。情境创设

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。表情严肃、目光犀利不苟言笑、性格刚毅伟大的文学家、思想家、革命家......那你见过这样的鲁迅吗？他的笑声背后，藏着怎样的温情与趣味？今天，就让我们跟随萧红的笔触，走进鲁迅先生的生活，去遇见一个不一样的，却又无比真实的鲁迅。鲁迅是怎样的一个人？

“先生”介绍鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士中国现代文学的奠基人之一。毛泽东曾称赞，“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”世人称之为“民族魂”。

了解作者萧红（1911年－1942年），本名张秀环，后改名张迺莹。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“二十世纪三十年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表长篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。

萧红为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁迅的关爱和帮助下来到上海，得到了鲁迅生活与文学上的大力扶持，与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅精心培育的文学青年之一，受鲁迅影响很大。鲁迅去世之后，萧红曾多次在文章中抒发对他的哀悼之情。本文是萧红在鲁迅去世三年后所写，兼具史料和文学价值。写作背景

文体知识回忆录是以作者亲身经历为基础，对过往人物、事件、生活或心路历程的真实记录，形式灵活，兼具个人纪念价值与社会历史研究价值，常用叙述、描写、抒情等表达方式，带有主观色彩和情感判断。

字词检测舀揩碟捆咳嗽yǎokāidiékǔnkésou调羹tiáoɡēnɡ绞肉薪金校对草率jiǎoròuxīnjīnjiàoduìcǎoshuài悠然yōurán吩咐抹杀疙瘩fēnfùmǒshāgēdā深恶痛绝shēnwùtònɡjué不以为然bùyǐwéirán

字词检测擦拭揩指依据原稿或定本核对校样，改正校样上的差错。校对做事不认真，敷衍了事。草率指对某人或某事物极端厌恶痛恨。深恶痛绝一概不计，完全勾销。抹杀不认为是正确的，表示不同意或否定。不以为然

任务一梳文缀段·初识先生别样姿

如果要写鲁迅，你会写什么?萧红作为鲁迅先生的挚友和学生，在文中回忆了鲁迅先生的14个片段，这14个片段就像一张张照片，将一个“别样”的鲁迅先生展现在我们面前。请同学们快速浏览课文，试着梳理并概括每个片段的内容。提示：人物+事件片段1：鲁迅先生明朗的笑

概括片段内容片段1：鲁迅明朗的笑（1）片段2：鲁迅走路很轻捷（2）片段3：鲁迅待客和饮食习惯（3-13）片段4：鲁迅与“我”开玩笑（14-17）片段5：鲁迅夫妇“会心的笑”（18-23）片段6：鲁迅读青年来信（24-26）片段7：鲁迅不在意原稿和校样（27-30）片段8：许先生终日忙碌（31-34）片段9：鲁迅看电影让汽车（35-40）片段10：鲁迅翻书休息（41-42）片段11：鲁迅夜里工作（43-54）片段12：鲁迅尝鱼丸（55-60）片段13：鲁迅包书（61-63）片段14：鲁迅病中工作（64-67）鲁迅先生的这些片段可以分为几个方面？神情姿态

鲁迅先生的这些片段可以分为几个方面？片段1：鲁迅明朗的笑片段2：鲁迅走路很轻捷片段3：鲁迅待客和饮食习惯片段4：鲁迅与“我”开玩笑片段5：鲁迅夫妇“会心的笑”片段6：鲁迅读青年来信片段7：鲁迅不在意原稿和校样片段9：鲁迅看电影让汽车片段10：鲁迅翻书休息片段11：鲁迅夜里工作片段12：鲁迅尝鱼丸片段13：鲁迅包书片段14：鲁迅病中工作神情姿态待人接物休闲娱乐工作习惯日常琐事

任务二赏文析法·近观先生本真貌

我们之所以能感知到如此鲜活立体的鲁迅先生，离不开作者萧红精湛的写作手法。她通过细腻的细节描写、巧妙的人物对比、真切的环境烘托等，将先生塑造得感人至深。请从中选择你喜欢的两