Unit+2+Building+the+future+Reading+课件-2025-2026学年高中英语译林版选修第二册.pptxVIP

高中英语译林版(2020)选修第二册课件

Unit2Buildingthefuture

Reading19

Renewableenergy:agiftforthefuture

制作者：桂东一中李宇平;◆内容分析

【What】本板块语篇的话题是“可再生能源”，介绍了可再生能源的相关知识，包括其种类、优点、应用现状、面临的挑战及可能的解决方法，并提出可再生能源能够让未来世界更加绿色、健康。

【Why】本文旨在增进学生对可再生能源的认识和了解，理解中国在这方面获得的成就，以及开发利用可再生能源面临的一系列挑战和相应的解决方法，帮助我们认识到开发可再生能源对人类社会和自然环境的重要意义，从而培养我们的社会责任感。;

【How】本文是一篇纪录片文字稿，文章结构清晰，主线分明，语言精炼且通俗易懂。全文共有六个自然段。第一段用一个想象的场景引入主题，将过去富饶、美丽的村庄与煤炭过度开采后废弃的村庄进行对比；第二至第五段为文章的主体部分，分别介绍了可再生能源的种类、优点、应用现状、面临的挑战和可能的解决方法；最后一段总结全文，提出如果可再生能源能够成为主流，那么未来的世界会更加绿色、健康。本文使用场景描绘的手法引入主题，更具代入感。在

阐述可再生能源的优点时，本文运用了作比较的写作手法。本文还使用了数据和例证来增强科学性、权威性和说服力。;◆?教学目标

Bytheendofthissection,wewillbeableto:

1.realizethenecessityandimportanceofusingrenewableenergy;

2.understandthetypes,advantages,applications,challengesandpossiblesolutionsofrenewableenergy;

3.analysethewritingtechniquesofthedocumentarytranscript;

4.writeashortparagraphbyusingpoint-by-pointcontrast;

5.fosterournationalconfidenceandincreaseourawarenessofusingrenewableenergy.;Traditionalenergysources,suchascoal,gasandoil,havecausedproblemsforourplanet,soweneedtofindnewtypesofsustainableenergy.Thedocumentarytranscriptbelowdescribesrenewableenergysources.Beforeyoureadthetranscript,thinkaboutthe

followingquestions:

?Whatdoyouknowabouttheenvironmentalimpactofcoal,gasandoil?

;Iknowgainingaccesstofossilfuelsrequirespracticesthataredamagingtheenvironmentlikemining.Thesepracticesspoilthelandandpollutewatersources.Ialsoknowthatusingfossilfuelsresultsintheemissionofcarbondioxide,amajorcontributortoglobalwarmingandoceanacidification,andproducespoisonouschemicals,whichleadtosmogandcauseairpollution.min·ing采矿；采矿业

spoil?/sp??l/破坏；搞坏；糟蹋；毁掉,=ruin

con·tribu·tor/k?n?tr?bj?t?(r)/促成因素;造成(不良后果的)因素

acidification酸化acid·ify?/??s?d?fa?/(使)变成酸，酸化;?Whatrenewableenergysourceshaveyouheard