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高中生物科学探究能力培养与课程资源整合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究能力培养与课程资源整合的有效策略。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，旨在提升学生的科学探究能力和综合素质。研究表明，整合课程资源、优化教学方法和加强实践环节是培养学生科学探究能力的关键。

**关键词**：高中生物、科学探究能力、课程资源整合、教学方法、实践环节

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**一、问题的提出**

在当前高中生物教学中，科学探究能力的培养和课程资源的有效整合是提升教学质量的重要途径。然而，实际教学中仍存在诸多问题，亟待解决。

（一）1.科学探究能力培养不足

当前高中生物教学中，