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415国家安全教育活动方案

一、活动背景与意义

（一）活动背景

当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际环境复杂多变，传统安全与非传统安全威胁相互交织，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，维护国家安全的任务更加艰巨繁重。

《中华人民共和国国家安全法》明确规定，每年4月15日为全民国家安全教育日，旨在增强全民国家安全意识，共同维护国家安全。在总体国家安全观指导下，开展“415”国家安全教育活动，是贯彻落实党中央关于国家安全决策部署的重要举措，是应对当前安全形势的必然要求，也是提升全社会防范和抵御安全风险能力的现实需要。

（二）活动意义

开展“415”国家安全教育活动，对于推动国家安全教育常态化、制度化具有重要意义。首先，有利于强化全民国家安全意识，引导公民深刻认识国家安全与个人利益的密切联系，树立“国家安全，人人有责”的观念，自觉履行维护国家安全的法定义务。其次，有助于提升全社会防范化解安全风险的能力，通过系统学习国家安全知识，使公众掌握识别、防范和应对各类安全风险的基本技能，筑牢国家安全的人民防线。再次，能够营造维护国家安全的浓厚氛围，形成全社会共同参与、共同维护国家安全的良好局面，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的安全保障。

二、活动目标与主题

（一）总体目标

1.全民国家安全意识深化目标

当前，部分公众对国家安全的认知仍停留在传统军事安全层面，对非传统安全领域如网络安全、数据安全、生态安全等关注不足。本次活动旨在通过系统化、常态化的教育引导，使公众充分认识国家安全的丰富内涵，理解“国家安全，人人有责”的深刻意义，破除“国家安全与己无关”的错误认知。例如，通过普及个人信息保护与国家安全的关联性，让公众意识到随意泄露个人信息可能被境外势力利用，危害国家关键信息基础设施安全。

2.社会安全风险应对能力提升目标

面对复杂多变的安全形势，公众不仅需要树立安全意识，还需掌握基本的风险识别和应对技能。活动将聚焦日常生活中可能遇到的安全风险，如网络诈骗、邪教渗透、可疑情报收集等，通过情景模拟、案例教学等方式，提升公众的警惕性和处置能力。例如，针对老年人群体开展“防范养老诈骗”专项培训，通过真实案例讲解如何识别“以房养老”“投资养老”等骗局，避免因个人疏忽危害财产安全，进而影响社会稳定。

3.国家安全社会共治格局构建目标

维护国家安全需要全社会共同参与。本次活动致力于推动形成“政府主导、部门协同、公众参与”的国家安全教育格局，通过搭建多元化参与平台，激发社会各界主动维护国家安全的责任感。例如，鼓励企业设立“国家安全宣传角”，组织志愿者队伍深入社区、校园开展宣讲，形成“人人都是宣传员、人人都是守护者”的良好氛围。

（二）具体目标

1.青少年群体：国家安全素养培育目标

青少年是国家的未来，其国家安全意识的培养至关重要。活动将推动国家安全教育进校园、进课堂，通过主题班会、知识竞赛、情景剧表演等形式，使青少年系统学习《国家安全法》《反间谍法》等法律法规，理解总体国家安全观的“五大要素”“五对关系”。例如，在中学开展“国家安全小卫士”评选活动，让学生通过搜集案例、制作手抄报，主动关注身边的安全隐患，如校园网络信息安全、防范校园贷陷阱等，将国家安全意识融入日常学习生活。

2.社区居民：日常安全防范能力提升目标

社区居民是维护社会安全的重要力量，活动将针对不同社区特点开展精准化教育。例如，在城市社区，重点讲解网络安全、反邪教知识，通过“社区安全讲堂”邀请民警演示如何识别可疑人员、举报涉恐线索；在农村社区，结合春耕生产实际，宣传生态安全、粮食安全知识，提醒农户警惕非法转基因种子流入，防范境外势力利用生态问题煽动不满。同时，组织社区应急演练，如火灾逃生、防恐防暴演练，提升居民在突发事件中的自救互救能力。

3.企业职工：生产经营安全风险防控目标

企业在生产经营中面临商业秘密泄露、数据安全风险等挑战，活动将引导企业落实国家安全主体责任。例如，针对科技型企业开展“商业秘密保护”专题培训，通过典型案例分析，讲解如何签订保密协议、建立数据安全管理制度；对涉外企业员工进行反间谍教育，提醒其在国际合作中警惕境外情报机构策反，严守国家技术秘密。同时，鼓励企业将国家安全教育纳入员工岗前培训和绩效考核，形成长效机制。

4.公职人员：国家安全责任强化目标

公职人员是国家政策执行者，其国家安全意识和责任担当直接影响工作成效。活动将组织公职人员开展专题学习，重点学习习近平总书记关于国家安全的重要论述，结合岗位职责明确安全责任。例如，在机关单位开展“国家安全与履职尽责”研讨活动，让干部