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地理实践力培养活动对初中生地理素养的影响研究论文

摘要：本文通过深入探讨地理实践力培养活动对初中生地理素养的影响，分析其实践活动的设计、实施及其成效，旨在为提升初中生地理素养提供有效路径。本文首先对地理实践力和地理素养的概念进行阐述，然后从两个维度探讨地理实践力培养活动对初中生地理素养的影响，以期为我国初中地理教育改革提供参考。

关键词：地理实践力；地理素养；初中生；影响研究

一、概念阐述

（一）地理实践力的概念及其内涵

1.地理实践力的定义

地理实践力是指个体在地理学习过程中，通过实践活动所形成的对地理知识的理解、运用和创新能力。地理实践力培养活动旨在让学生在实践过程中，学会观察、思考、分