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小学英语“英语口语交际”教学策略与英语沟通能力培养论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，着重探讨英语口语交际教学策略及其在英语沟通能力培养中的重要作用。通过背景分析，提出了针对性的教学策略，旨在提高小学生的英语口语交际能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：小学英语，口语交际，教学策略，英语沟通能力

一、背景分析

（一）小学英语口语交际教学现状及问题

1.教学资源分配不均

在我国小学英语教学中，口语交际能力的培养往往受到教学资源分配不均的影响。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区之间，英语教育资源配置存在较大差距；另一方面，同一地区内，不同学校之间英语教学条件也相差甚远。