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初中英语听力教学中的合作学习与自主学习策略比较论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中合作学习与自主学习策略的效果及其对学生听力能力的影响。通过对比分析两种教学策略，本文旨在为初中英语听力教学提供有效的教学方法和策略，以提高学生的听力水平。

关键词：初中英语听力，合作学习，自主学习，策略比较

一、引言

（一）合作学习策略在初中英语听力教学中的应用

1.内容一：合作学习的基本概念及特点

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的互动与合作。在初中英语听力教学中，合作学习具有以下特点：首先，学生可以充分发挥自己的主观能动性，通过与他人交流、讨论，提高听力理解能力；其次，合作学