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探析新形势下如何做好高校思政教育工作

在当今新形势下，高校在思政教育过程中，采取的手段主要分为两种，单调理论灌输和教育理念渗透式教育。这两种方式中，单调理论式灌输方式在课程方面的采用比较单一，更注重理论概念方面的传输，因此，这样的方式被教师主要运用在课堂上的思政教育。而渗透式教育就与之不同了，主要在开展思政教育过程中，更加注重把相关知识点不仅仅只是作为知识教导学生，更多是偏向于将知识点以潜移默化的形式贯穿到思政教育的教学过程中去，这样的方式进行，可以更好地达到思政教育的目的。

1高校思政教育工作的现状分析

1.1当前高校思政教育中出现的问题

世界是不断向前发展的，自然教育也不能落后，教育的改革脚步需要紧随着大学生的教育需求进行改良，而当前高校思政教育中出现的问题主要体现在两个方面，一方面，当今大学生参与思政教育教学的教师都是一些老教师，授课方式和授课理念是神兽传统模式的影响，思想顽固、保守，跟不上时代的潮流。另一方面体现在思政的教材更新速度慢，很多学校对于思政教育教学的重视程度不高，以致于，课本做不到及时的更新，老旧的教材毫无新意，调动不了学生对于学习的积极性和兴趣。针对这些问题，就需要高校在教育过程中注重教师方面的分配和流动，对于教学方式进行及时的改变和调整，提供教师的教学水平，与此同时，做到及时的引进书本，让课本内容与时俱进。

1.2当前高校思政教育中面临的挑战

随着网络走进校园，高科技产品成为学生生活中不可或缺的物品，这些事物的进入，在方便生活的同时，也带来弊端。很对学生沉迷在网络构造的世界里无法挣脱，网络世界里，很多不良信息，不健康的视频层出不穷，让学生深受其害。比如说，学生在浏览网页的过程中，因为自身存在的好奇心，看了些不良的视频，在交友过程被人骗了钱财，带进了吸毒的深渊，这些事情的发生，严重的腐蚀了学生的思想。另外，很多学生追求自身的精神世界，总是觉得自己的精神空虚。然而社会是很混乱的，很多不良商家开始散播大量的淫秽色情和腐朽文化。这些大学生大多自制力差，从众心理严重，容易误入歧途，最后沾染很多不良风气，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想开始渐渐产生，学生甚至会变得唯利是图，严重下去，还会引发学生做一些钱权交易、损人利己欺诈勒索的事情。

2如何更好地开展高校思政教育工作

2.1教学管理的完善

如何使得高校思政教学更高效的开展，这就很需要加强教学管理这一块了，毕竟管理是学校开展教学活动的核心，学校对于管理这一块的要求必须规范，要用“硬”的要求来代替“软”的观念。只有通过科学的管理方式，才能确保思政教育能够更为高效的进行。其实从某一种角度来看，教学管理也是一种辅助性教育，管理可以在很大程度上起到思政教育成果的扩大的作用。同时，管理在学生方面起到的作用还是很显著的，可以对学生有一定的鼓励作用，学生在学习过程中更好的形成优质的是思政品质。

2.2确定学生为教学主体的意识

学生是学习的主体，这一点是不可以被忽视的，在教学过程中要始终树立以人为本的意识和教学理念。有了这样的意识，才能更好的促进教师打破传统的思想观念。转变传统思想中的以教师为主体的教学模式，将关注点放在学生身上，让学生与教师之间可以架起交流的桥梁。师生之间只有存在交流，才能更好的调动学生自主学习的能力，挖掘出学生潜在的才能，学生只有对学习有积极性，思政教学的作用下才能真正得到落实。

3结语

综上所述，新形势下，思政教育任重而道远，存在着问题，面临着挑战，教育工作者要注重分析教学过程中遇到的不足之处，针对性提出改革措施，做到教学方式和教学理念与时俱进，紧跟时代潮流。引导学生学习，调动学生的学习积极性，多和学生进行交流，让学生拥有独立思考和创新能力，让思政教育工作更好的进行。