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小学班主任在班级管理中开展心理健康教育的策略探究

摘要：在日常管理中，心理健康理念的融入能够让班主任帮助学生形成积极的情绪，并提升其自我调节能力。对于成长过程中出现的心理问题，科学的教育策略能够引导学生形成健康的心理素质，并增强抗压能力。在管理过程中，合理的心理干预手段能够促进班级的和谐发展，推动班主任更好地应对日常管理中的复杂局面。为此，本文以小学心理健康教育的开展目标为基础，探讨小学班主任在班级管理中开展心理健康教育的策略。以期为维护学生的心理健康提供新方向。

班主任教师在学生学习生涯中具有重要作用，将心理健康教育纳入小学班主任工作，可以使班主任更好地了解到学生的内心世界。心理健康作为学