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初中班级管理与德育融合的策略探析

摘要：新课改的不断深化推进，使初中班级管理融入德育的教学模式得到创新，有助于提升教育的效率与质量，解决班级管理中出现的问题，引导学生树立正确的价值观和人生观。教师要推进初中班级管理的工作进程，就要从环境和模式等方面渗透德育，强化德育理念。实践证明，通过转变教育模式、创新德育管理、拓展实践活动、建立评价机制和实施家校合作，能够构建融入德育的班级管理体系，进而提升学生的道德素养和综合素养。

新课改要求从德、智、体、美、劳方面重视学生的教育发展，培养学生的核心素养和综合能力。初中时期是学生素养形成的关键阶段，在此阶段将德育融入班级管理中，是开展教育工作的重要途径。