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2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、细胞在分裂过程中，数目暂时加倍的是（）

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.碎片细胞分裂

D.细胞分化

A.有丝分裂中期

B.减数第一次分裂

C.减数第二次分裂

D.细胞质分裂

【参考答案】B

【解析】减数第一次分裂时同源染色体分离，导致染色体数目减半，但此时染色体仍含两条姐妹染色单体。答案B对应减数第一次分裂，此时染色体数目为二倍体（2n），每个染色体含一个染色体组，故正确。

2、某豌豆单株表现开粉红花，种皮绿色，自交五代后性状稳定。若提取其花瓣DNA进行检测，最可能检测到的显性等位基因是（）

A.Rr

B.RR

C.rr

D.

【参考答案】B

【解析】自交五代性状稳定说明为纯合体。显性性状（粉红花）由显性基因（R）控制，隐性性状（白花）由隐性基因（r）控制。纯合显性个体基因型为RR，花瓣颜色由显性基因决定，故选B。

3、某生态系统中，生产者通过光合作用固定了10kcal的能量，若该生态系统能量传递效率为20%，则次级消费者获得的能量约为（）

A.2kcal

B.4kcal

C.8kcal

D.10kcal

【参考答案】A

【解析】能量传递效率为20%，即下一营养级获得上一营养级能量的20%。生产者（10kcal）→初级消费者（2kcal）→次级消费者（0.4kcal）。但题目中未明确初级消费者的能量量，需假设题目简化为直接计算生产者到次级消费者的两步传递，则10×20%×20%=4kcal。但实际生态学中通常为单级传递，故答案可能存在争议，正确答案应为A。

4、关于酶的叙述，错误的是（）

A.酶活性受温度和pH影响

B.酶能降低化学反应活化能

C.酶是活细胞产生的蛋白质

D.酶促反应速率与酶浓度无关

【参考答案】D

【解析】酶浓度过高时可能因底物饱和或空间位阻导致反应速率不再增加，故D错误。

5、某植物叶片在光下进行光合作用，产生的有机物主要运输到（）

A.幼苗

B.根

C.茎

D.花朵

【参考答案】C

【解析】光合产物（有机物）通过筛管从叶运输到茎，再分配到根、花等部位。若题目选项中有“茎”则选C。

6、下列属于原核生物的是（）

A.酵母菌

B.霉菌

C.放线菌

D.根瘤菌

【参考答案】D

【解析】放线菌为原核生物，其他为真核生物（A酵母菌为真菌，B霉菌、C霉菌也为真菌）。

7、某生态系统中的能量流动受阻，最先影响的层次是（）

A生产者

B.次级消费者

C.初级消费者

D.分解者

【参考答案】A

【解析】能量流动从者开始，若生产者无法通过光合作用固定太阳能，则后续所有营养级均无法获得能量。

8、下列实验设计不符合对照原则的是（）

A.空白对照

B.基础对照

C.添加对照

D.单因素变量对照

【参考答案】B

【解析】基础对照（如与常规方法对比）不符合单一变量原则，正确对照应为单因素变量对照。

9、某植物基因型为Tt，自交后子代中表现型分离比为（）

A.3:1

B.1:2:1

C.2:1

D.3:2

【参考答案】B

【解析】Tt自交为不完全显性，表现型比为1（TT）:2（Tt）:1（tt），若显性完全则为3:1。

10、下列生态现象中属于生态位分异的是（）

A.青蛙与蟾蜍同捕食昆虫

B.草食性动物食性分化

C.鸟类不同种类占据不同树层

D.青蛙与蟾蜍栖息地重叠

【参考答案】B

【解析】生态位分异指物种在食物、栖息地等资源利用上的差异，B选项食性分化属于资源利用分异。A、D为生态位重叠，C为垂直分层。

11、细胞膜的主要功能是（）

A.参与细胞呼吸

B.控制物质进出细胞

C.合成蛋白质

D.进行光合作用

【参考答案】B

【解析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，保护细胞内部环境，同时参与细胞识别和信号传导。A选项是线粒体的功能，C选项是核糖体的功能，D选项是叶绿体的功能。

12、根据孟德尔遗传定律，下列哪项属于显性性状的表现（）

A.红花与白花杂交，子代全为红花

B.黄豆与绿豆杂交，子代出现黄绿混合

C.高茎与矮茎杂交，子代全部高茎

D.短耳与长耳杂交，后代出现中间类型

【参考答案】A

【解析】A选项符合显性性状的显性表现，即杂种后代全部表现显性性状。B选项体现隐性性状（分离定律），C选项符合完全显性，选项体现不完全显性（中间类型）。

13、生态系统中，生产者