14《搭船的鸟》课件(共17张PPT).pptxVIP

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——【法国】罗丹;;14搭船的鸟;1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，做到不添字，不漏字，不错字。

2、边读边思考：课文讲了什么内容？;一只______鸟，搭了_______(谁)的船，在________________(干什么）。;搭船母亲外祖父沙啦沙啦

用力羽毛翠绿翠鸟

鹦鹉嘴巴吞咽捕鱼;自读要求：

默读第一自然段，思考问题：我对哪些事物做了细致观察？“我”听到了什么？又看到了什么？;;学习要求：

1、自由朗读第二自然段

2、从整体上看，这是一只怎样的小鸟？找到相关句子用横线画出来。

3、作者又细致观察了翠鸟的哪些身体部位？用“”圈出来。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

;;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;;作业布置