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2025年心理学家职业资格考试《发展心理学理论》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.发展心理学的主要研究对象是（）

A.成人的心理发展

B.老年人的心理变化

C.婴幼儿的心理发展

D.动物的心理行为

答案：C

解析：发展心理学主要关注个体从出生到死亡整个生命周期的心理发展过程，其中婴幼儿阶段是心理发展的关键时期，因此婴幼儿的心理发展是其主要研究对象。

2.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是（）

A.具有逻辑思维能力

B.出现自我中心主义

C.能够进行抽象思考

D.开始使用符号语言

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（27岁）的主要特征是儿童开始使用符号语言，但思维仍具有自我中心主义，无法理解他人的观点。

3.维果茨基的社会文化发展理论强调（）

A.遗传因素的作用

B.个体的独立发展

C.社会互动和文化工具的作用

D.认知发展的阶段性

答案：C

解析：维果茨基的社会文化发展理论强调社会互动和文化工具（如语言、符号）在个体认知发展中的重要作用，认为认知发展是通过社会文化环境中的互动而实现的。

4.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是（）

A.建立信任感

B.发展自主性

C.形成自我同一性

D.展现亲密关系

答案：C

解析：埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期（1218岁）的主要发展任务是形成自我同一性，即探索和确定自己的身份、价值观和生活方向。

5.普莱尔的心理发展研究方法中，主要采用（）

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.测量法

答案：B

解析：普莱尔是儿童心理学的创始人之一，他主要采用观察法研究儿童的心理发展，通过细致观察儿童的行为和表现来了解其心理发展规律。

6.布鲁纳的发现学习理论强调（）

A.教师主导的学习

B.机械记忆的重要性

C.学生的主动探索和发现

D.被动接受知识

答案：C

解析：布鲁纳的发现学习理论强调学生通过主动探索和发现来学习知识，认为这种学习方式更有助于知识的理解和记忆。

7.柯尔伯格的道德发展理论中，前习俗水平的主要特征是（）

A.遵守社会规范

B.关注社会公正

C.以自我利益为准则

D.追求道德理想

答案：C

解析：柯尔伯格的道德发展理论中，前习俗水平（约9岁前）的主要特征是儿童的行为主要受外部奖励和惩罚的影响，以自我利益为准则。

8.班杜拉的社会学习理论强调（）

A.遗传决定论

B.行为主义强化作用

C.观察学习和模仿

D.认知结构的作用

答案：C

解析：班杜拉的社会学习理论强调个体通过观察和模仿他人的行为来学习，认为社会环境对个体行为的影响是通过观察学习实现的。

9.维果茨基认为，儿童从外部言语向内部言语转化的关键因素是（）

A.认知发展水平

B.社会互动

C.文化工具的使用

D.神经系统成熟

答案：C

解析：维果茨基认为，儿童从外部言语向内部言语转化的关键因素是文化工具（如语言）的使用，即通过语言来组织和调节自己的思维活动。

10.发展心理学的研究方法中，实验法的主要优点是（）

A.研究结果的生态效度高

B.可以控制无关变量的影响

C.研究过程自然

D.研究成本较低

答案：B

解析：发展心理学的研究方法中，实验法的主要优点是可以通过控制无关变量的影响来研究特定变量之间的关系，从而获得更精确的研究结果。

11.在发展心理学中，将发展视为一个持续变化的过程，强调个体在特定时期内经历相对稳定的阶段转换的理论是（）

A.连续论

B.断续论

C.互动论

D.环境决定论

答案：B

解析：断续论（DiscontinuousTheory）认为发展是阶段性的，个体在不同的发展阶段会经历质的飞跃和转变，这些阶段具有相对稳定性和可预测性。这与连续论（ContinuousTheory）相对，后者认为发展是逐步、渐进的量变过程。互动论强调个体与环境之间的相互作用，环境决定论则认为环境是决定个体发展的主要因素。

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁的儿童主要处于哪个阶段（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展划分为四个阶段。感知运动阶段（02岁）侧重于通过感官和动作认识世界。前运算阶段（27岁）的特点是符号思维的出现但逻辑推理能力有限。具体运算阶段（711岁）的儿童开始具备逻辑思维，但仅限于具体事物和经验。形式运算阶段（11岁以后）则发展出抽象和假设推理能力。因此，711岁的儿童处于具体运算阶段。

13.维果茨基认为，儿童通过与他人互动学习新