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目录

1.英语创新案例延丽琴(2)

2.《比的基本性质教学设计》董兆杰(3)

3.创新课《我们爱你啊，中国》刘爱娇(5)

4.课英语创新设计教学案例安国先(9)

5.教学设计《金子》董胜男(10)

6.创新课《识字4》朱晓萍(12)

7.创新课案例《分数应用题》肖红霞(13)

8.创新课一一追求与众不同的课……连金英(15)

9.Youcanplayfootballwell白素红(16)

10.抓住写作教学的规律李守增(20)

11.《放弃射门》教学设计胡艳伟(21)

12.创新案例《Thisishishead.》...夏广玉(24)

13.创新课《轴对称图形》曾桂英(26)

14.小学英语课创新设计教学案例梁华芹(28)

15.《小动物过冬》第二课时教案花瑞玲(29)

16.《海底世界》教学案例分析韩永超(32)

17.《雾淞》创新课教案鲁明娟(35)

18.《分数的初步认识》教学设计丁丽芳(38)

19.课题：《众数》宁家磊(41)

20.创新课平行四边形面积教学设计……鲁风琴(42)

英语创新案例

延丽琴

一、教材简介：

本课教授的是《新标准英语第三册》(三年级起点)第一模块第一单元，教

学内容是与方向有关的句子和问路的礼貌用语。

二、学生分析：

木课学习对象是木咬四年级学生，他们活泼上进，已有一年的英语基础，大

部分学生有较浓学习英语兴趣，少部分学生基础较差，有待激发对英语学习的兴

趣。

三、教学目标：

w?

1、知识技能目标：1.会用Excuseme,wheres…please?”问路。

2、会用“Gostraighton.Turnleft.Turnrigh.”指路。

3、情感目标：培养学生懂礼貌的品质，请别人帮忙要用“Excuseme”

“please”等礼貌用语。

四、教学重、难点：用英文问路、指路.

五、教具：一张由学校到自己家的路线图、点读笔、录制一首〈l〈eft、right»

舞歌曲。

六、教学理念：

1、教学中要循序渐进，符合学生的认知规律。

2、教学不仅要教书，还要育人，要培养学生良好的学习习惯和行为品质。

3、要引导学生通过感知、体验、实践、参与与合作等方式，实现任务的目

标；要引导他们学会用语言做事情。

七、教学程序：

Step1:Greeting

T:IIi.Boyssndgirls.

Ss:Hello.MsLi

T:Youlookhappy.Howareyoutoday?

Ss:rmfine,thankyou.Andyou?

T:Imfine,toothankyou.

Step2:warmer

1、Playleft、right》舞歌曲

T:Boysandgirls.Doyoulikedancing?Good.Standup,please.Listen

andfollowthemusic,let,sdance.教师在前面示范。

Left.Right.Go.Turnaround.Gogogo.

Left.Right.Go.Turnaround.