分式基本性质教学设计与应用分析.pdfVIP

§11.1.2分式的基本性质

一、教学目标

1.使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等

变形．

2.通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．

3.渗透类比转化的数学思想方

法．二、教学重点和难点

1.重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键．

2.难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变

形．三、教学方法

分组讨

论．四、教

学幻灯

片．

五、教学过程

(一)复习提问

1．分式的定义？

2．分数的基本性质？有什么用途？

(二)新课

1.类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质：

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变，即：

2.加深对分式基本性质的理解：

例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？

由学生口述分析，并反问：为什么c≠0？

解：∵c≠0，

学生，设疑：为什么题目未给x≠0的条件？(学生学会分析题目中的隐

含条件．)

解：∵x≠0，

§11.1.2Basicpropertiesoffractions

1.TeachingObjectives

1.Enablestudentstounderstandandmasterthebasicpropertiesoffractionsandthesign-changingru,andbe

abletousethesepropertiestocarryoutidentitytransformationsoffractions.

2.Improvestudents’computingabilitythroughidentitydeformationoffractions.

3.Mathematicalthinkingmethodsthatpenetrateanalogytransformation

．

2.TeachingFocusandDifficulties

1.Focus:Makestudentsunderstandandmasterthebasicpropertiesoffractions,whichis

thekeytolearningthischapterwell.2.Difficulty:Flexiblyusethebasicpropertiesof

fractionsandthesign-changingruletocarryoutidentitytransformationsoffractions.

3.Teachingmethods

分组讨论．

4.Teachingmethods

幻灯片．

V.Teachingprocess

(1)Reviewquestions

1.Whatisthedefinitionoffraction?

2.Whatarethebasicpropertiesoffractions?

?(2)NewLesson1.Byanalogywiththebasicpropertiesoffractions,s