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2025年辽宁省葫芦岛市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.省级人民政府教育行政部门

答案：C

解析：《义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

2.某教师在讲授“分数的基本性质”时，先让学生通过折一折、涂一涂的方式比较1/2、2/4、4/8的大小，再引导学生观察分子分母的变化规律，最终归纳出分数的基本性质。这一教学过程主要体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：B

解析：教师通过操作活动激发学生思考，引导学生自主归纳规律，体现了启发性原则（教师调动学生主动性，引导其独立思考）。

3.根据埃里克森的人格发展理论，中学生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

解析：埃里克森将人格发展分为八个阶段，12-18岁属于青年期，核心任务是建立自我同一性（对“我是谁”“未来发展方向”等问题的整合认知），避免角色混乱。

4.某教师在课堂上提问：“如果小明在考试中作弊被发现，他可能会有哪些心理反应？”这种问题属于（）。

A.记忆性问题

B.理解性问题

C.应用性问题

D.分析性问题

答案：C

解析：应用性问题要求学生将所学知识应用于新情境中分析具体问题，题干中需结合“作弊后果”的知识推测小明的心理反应，属于应用层次。

5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”的具体要求不包括（）。

A.不得索要、收受学生及家长财物

B.不得参加由学生及家长付费的宴请

C.不得为校外培训机构介绍生源

D.不得在课堂上从事与教学无关的活动

答案：D

解析：“不得在课堂上从事与教学无关的活动”属于“规范从教行为”的要求，而“坚守廉洁自律”重点针对财物、宴请、校外培训利益关联等。

6.某学生数学成绩较差，但绘画能力突出，教师通过鼓励其参与校园美术比赛，帮助其建立自信，进而带动数学学习。这体现了（）的教育理念。

A.因材施教

B.长善救失

C.循序渐进

D.教育公平

答案：B

解析：《学记》中“教也者，长善而救其失者也”强调利用学生的优点（绘画能力）克服缺点（数学薄弱），题干中教师通过发展学生特长提升自信，属于长善救失。

7.教育心理学研究表明，中等强度的动机最有利于任务完成。这一结论最适用于（）。

A.简单任务

B.复杂任务

C.中等难度任务

D.所有任务

答案：C

解析：耶克斯-多德森定律指出，动机强度与工作效率呈倒U型曲线，中等强度动机最有利于中等难度任务；简单任务需较高动机，复杂任务需较低动机。

8.某教师在单元教学结束后，通过课堂小测、作业批改、学生访谈等方式综合评价学生的学习效果。这体现了（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，题干中单元教学结束后的综合评价属于形成性评价（非最终结果评定）。

9.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生实施教育惩戒后，应当（）。

A.通知家长并要求其配合管教

B.及时与学生进行沟通，做好心理疏导

C.在班级内公开批评以警示他人

D.记录惩戒原因、过程并纳入学生档案

答案：B

解析：规则第九条明确，教师实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对学生进行心理疏导，防止简单粗暴。

10.某教师在设计“辛亥革命”一课的教学目标时，表述为“学生能列举辛亥革命的主要事件（武昌起义、《中华民国临时约法》颁布等），并分析其对中国近代化的影响”。这一目标设计符合（）的要求。

A.行为主体明确（学生）

B.行为条件具体

C.行为程度可测

D.以上均是

答案：D

解析：教学目标设计需符合“ABCD”原