新校园的绿化综合实践活动实施专项方案.docVIP

“新校园绿化”综合实践活动案例

一、专题提出

沧州市试验小学是一所坐落于市区老学校，校园面积比较小、学生数量多，能够用来种植场地很有限，在校园绿化方面显得不尽人意。令人欣喜是，现在学校已开始迁址扩建，新校园已经开始施工建设了，学生们对于新校园满怀期待和向往，尤其是在上学期科技节上，以“我们新校园”为专题校园沙盘大赛激发了很多学生参与热情，她们亲手制作校园模型不仅有高大教学楼、宽广操场，更有绿树鲜花点缀其间，表示了孩子们对校园绿化美好憧憬。另外，伴随春天来到，大自然中四处绿意葱郁，生机盎然，校园绿化这个专题也愈加激提议学生探究爱好和情感上共鸣。所以，在和学生交流沟通以后，我们师生共同确定了此次综合实践活动专题-----新校园绿化。

二、活动目标

1、在实践活动中使学生知道部分常见花木相关知识，了解校园绿化通常常识，增强环境保护意识。

2、培养学生主动发觉问题、主动处理问题能力，继续学习利用调查、采访、查阅资料等方法获取信息，深入提升分析、整理信息能力，培养创新能力。

3、激发学生主动参与和探究爱好，增强团体合作意识和热爱学校情感，提升审美情趣。

三、活动时间安排

此次实践活动估计历时6周，分三个阶段实施:

前期准备阶段（确立专题、按爱好结组、制订方案，历时1周）

实践探究阶段（交流探究、实践体验、准备结果展示，历时4周)

结果展示阶段（展示汇报、创新结果、评价反思，历时1周）

四、活动过程

第一阶段：前期准备阶段

第一课时：

（一）活动专题提出

1、活动前老师设计调查问卷，了解学生对校园绿化感知和参与爱好。

2、创设情境，引发思索。

（1）课件播放老师从网上搜集到校园漂亮景观图片，学生欣赏，畅谈观后感受。

（2）请同学们谈一谈对自己学校校园现在绿化环境见解。

（3）出示试验小学新校区效果图，简单介绍新校园情况。

提出问题：听了老师介绍，你有什么想法吗？

引发学生对新校园环境向往，并适时引导，将学生关注点引发到校园绿化这个话题。

3、提出问题，确定专题

（1）老师小结，交流讨论，确定此次活动专题为“新校园绿化”。

师：听了同学们讲话，老师感受到你们对新校园有这么多憧憬和向往，不过有些事情不是老师和同学能左右，比如说教学楼建几层、操场有多大等等，这需要上级政府和教育主管部门作出决定，而未来学校校园绿化却是能够由我们来参与，刚才老师播放图片时，里边校园美景让你们充满了羡慕之情，既然大家这么关心新校园，不如让我们把这次综合实践活动专题定为“新校园绿化”，你们看怎么样？

（2）相关新校园绿化你想了解哪些问题，前后桌同学组成小组讨论，写下问题。

（3）引导学生将她们提出问题梳理归类，筛选、确定出此次活动多个小专题，分别是：

=1\*GB3①新校园建筑和能够绿化场地

=2\*GB3②适合校园栽种植物

=3\*GB3③老校园现有植物

=4\*GB3④校园绿化中植物布局

=5\*GB3⑤校园植物文化

3、选择自己感爱好小专题自由结组，推选组长，确定小组名称。

确定好小组名称及研究专题：

探索小组（新校园建筑和能够绿化场地）

寻绿小组（哪些植物适合校园栽种）

阳光小组（（老校园现有植物）

金点子小组（校园绿化植物布局）

智慧小组（校园植物文化）

（二）老师总结，构思活动方案。

1、师：从今天这节课起，我们就要一起探究新校园绿化了，做什么事全部要有计划地进行，请同学们回想一下，以前我们综合实践活动前全部做了哪些准备？

2、活动方案全部包含哪些内容？

学生交流，（专题、组员、活动方法和步骤.......）

3、课下就请各小组在组长率领下想一想你们将怎样开展这次活动，下节课我们将确定小组活动方案。

第二课时制订小组活动方案、活动前培训

（一）言语激励，提出要求。

1、师：为了顺利地开展活动，这节课我们将要制订小组活动方案，结合以前活动经验，我们该怎样制订活动方案呢？

2、依据学生回复总结归纳，课件出示要求：

内容具体，语言精练

分工明确，发挥专长

活动可行，能完成任务。

（二）小组制订活动方案

1、在组长率领下，依据本组研究专题和内容制订活动计划，然后小组组员进行合理分工，明确任务，撰写活动方案。

2、小组选派代表在班里汇报小组活动方案，师生评价。

3、各小组依据其它同学提出合理化提议再次修改计划，深入完善活动方案。

各小组活动方案

小组名称：探索小组

组长：吕项

组员：王炳怀吴润涵张然张世博

程羡祎隋春萌宋新航

研究专题：新校园建筑布局和能够用来绿化场地

活动方法和步骤：

1、先采访杨校长，了