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昆明光华学校2025—2026学年第一学期期中考试卷
高二年级语文
时间:150分钟总分:150分
注意事项:
1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
2、答题前,考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡左上角斜线上。
3、全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4、考试结束,请将答题卡上交,试卷请务必带走并保存好,以便评讲试题使用。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1—5题。
善于建设一个新世界(节选)
《人民日报》特约评论员
四个现代化,是党和国家在新的历史时期提出的重大任务,是亿万人民的共同愿望。要实现这个宏伟目标,需要的是真心实意、脚踏实地的实干家,需要的是勤奋学习、虚怀若谷、老老实实的好作风。我们要的是有扎扎实实的真知识、真本领,而不是那种说大话、说假话的吹牛家。
回想过去,林彪、“四人帮”横行的那些年,他们搞乱了思想,破坏了作风,造成了一种很坏的风气:有人招摇撞骗,把假的说成真的;有人粉饰太平,把落后夸成先进;有人指鹿为马,颠倒黑白是非。这种恶劣风气,让一些人养成了“不懂装懂、弄虚作假”的坏毛病——明明对事情一窍不通,却要摆出“专家”“内行”的架子;明明没做过实事,却要靠空话、套话蒙混过关。这种风气不铲除,四个现代化就很难顺利推进。
战国时期有个很有名的故事,叫“滥竽充数”。说的是齐宣王喜欢听吹竽,而且要三百人一起吹。有个叫南郭先生的人,根本不会吹竽,却混进了吹竽的队伍里。每次演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出一副很会吹的样子,跟着大家一起“比划”,居然也拿到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他不爱听合奏,偏偏喜欢听独奏,让吹竽的人一个一个轮流吹。这下,南郭先生再也混不下去了,只好偷偷溜走,临走时连行李都没敢多带。
这个故事里的南郭先生,要害就在于一个“充”字。他本来不会吹竽,这其实并不可怕——谁也不是生来就什么都会的。可怕的是他“不会装会”,用弄虚作假的办法冒充内行,靠蒙骗过日子。最后落得个“逃之夭夭、贻笑大方”的结局,完全是咎由自取。
从南郭先生的故事里,我们的同志可以得到一个重要启示:不管做什么事情,都要有一个老老实实的态度。不懂就是不懂,不能装。中国共产党从成立到现在,干了几十年革命、建设的工作,哪一件事不是从“不会”到“会”的?刚开始闹革命,我们不懂怎么打仗,就从战争里学打仗;后来搞土改,我们不懂怎么分田地,就到农村里跟农民一起摸索;再到搞工业、搞文化,哪一样不是从零开始,一点点学习、一点点积累,才从“一无所知”到“知之不多”,再到“知之甚多”?
现在,全党全国的工作中心转移到了四个现代化建设上,新的问题、新的任务又摆在了我们面前。很多同志一下子就发现,自己不懂的东西太多了:搞工业的,可能不懂新的生产技术;搞农业的,可能不懂科学种植方法;搞科学技术的,可能跟不上最新的研究进展。这很正常,因为四个现代化是一项崭新的事业,很多领域对我们来说都是“新战场”。
不懂怎么办?答案很简单:承认就是了。不要觉得“承认不懂”是丢面子的事,真正丢面子的是“不懂装懂”。革命导师列宁在十月革命后就说过:“要建成共产主义社会,就要坦率地承认,我们还非常不善于管理,不善于当组织者和管理者。”列宁作为伟大的革命家,都能坦然承认自己的不足,我们普通同志有什么不能承认的呢?
承认不懂,才是改变“不懂”的开始。就像一个学生,知道自己哪门课没学好,才会去努力补;就像一个工人,知道自己哪项技术不会,才会去认真学。如果明明不懂,却硬要“装懂”,就像南郭先生那样,永远也学不会真本事,永远只能做个“外行”。
当然,从“不懂”到“懂”,从“外行”到“内行”,不是靠嘴说就能实现的,得有实实在在的行动。这个行动,就是“干”和“学”,而不是“混”。南郭先生在竽队里“混”了好几年,混到最后还是不会吹竽,只能逃走。我们搞四个现代化,可不能学南郭先生“混日子”。
要学,就要下真功夫。向书本学,把那些对工作有用的理论、知识学到手;向实践学,在具体的工作里摸爬滚打,把理论变成实际能力;向同志学,身边的同事、基层的群众,谁有长处就向谁学——古人说“三人同行,必有我师焉”,讲的就是这个道理。
全国科学大会召开以后,我们能明显感觉到,一股学习的热潮正在全国兴起。工厂里,工人们主动钻研技术,想办法提高生产效率;农村里,农民们跟着技术员学科学种田,希望多打粮食;学校里,学生们发奋读书,立志为国家做贡献。这种“爱学习、肯钻研”的风气,是非常可喜的,也是我们建设新世界最需要的。
还有一点很重要,学习的时候要多动脑子,不能“盲从”。革命导师列宁曾教导我们:“应该在肩膀上长着自己的脑袋。”意思是说,不管学什么、做什么,都要经过自己的思考,不能别人说什
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