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教育局教师招聘工作实施方案

一、总则

教师是教育事业的核心力量，教师招聘工作的科学性、公正性与规范性，对于提升教育质量、推动教育事业发展具有重要意义。为进一步规范我局教师招聘工作，吸引优秀人才投身教育事业，结合本地教育发展实际情况，特制定本实施方案。

本方案旨在建立一套公开、平等、竞争、择优的教师招聘机制，确保招聘到具备高尚师德、扎实专业知识和良好教育教学能力的教师，满足各级各类学校教育教学工作的需要，促进本地教育文化体育事业的蓬勃发展。

二、招聘原则

1.公开公正原则

招聘信息、招聘程序、招聘结果全程公开，接受社会监督。在招聘过程中，严格按照既定标准和程序进行操作，确保每位应聘者都有平等的机会参与竞争，杜绝任何形式的人为干扰和不公平现象。

2.德才兼备原则

坚持德才兼备的用人标准，不仅注重应聘者的专业知识和技能，更要考察其思想政治素质、职业道德水平和团队协作精神。选拔出既具备扎实专业素养，又有高尚品德和强烈责任心的教师。

3.按需招聘原则

根据各学校的编制情况、学科需求和教育事业发展规划，科学合理地确定招聘岗位和人数，确保招聘的教师能够满足学校实际教学需要，优化教师队伍结构。

4.竞争择优原则

通过公开考试、考核等方式，为应聘者提供公平竞争的平台，依据考试考核成绩，从众多应聘者中选拔出最优秀的人才，充实到教师队伍中来。

三、招聘组织与管理

1.成立招聘工作领导小组

由教育局主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关科室负责人为成员。领导小组负责全面领导和统筹教师招聘工作，制定招聘政策，研究解决招聘工作中的重大问题。

2.明确各部门职责

-人事科：负责招聘工作的整体策划、组织实施和协调沟通，制定招聘计划、发布招聘信息、审核报名资格、组织考试考核等工作。

-财务科：负责招聘工作经费的预算编制、经费保障和财务管理，确保招聘工作的顺利开展。

-监察科：负责对招聘工作全过程进行监督，受理投诉举报，查处违规违纪行为，维护招聘工作的公正性和严肃性。

-各学校：负责提出本校的招聘需求，参与面试、试讲等环节的考核工作，为新教师提供必要的工作条件和培训支持。

四、招聘计划与岗位设置

1.制定招聘计划

每年年底，各学校根据本校的编制空缺情况、学科结构和教学实际需求，向教育局人事科报送下一年度的教师招聘计划。人事科对各学校上报的计划进行汇总、审核，并结合本地教育事业发展规划，制定年度教师招聘计划，明确招聘岗位、人数、学科要求等内容。

2.岗位设置

根据不同学段、学科和学校实际需求，合理设置招聘岗位。岗位设置应充分考虑学科均衡发展，优先满足紧缺学科和薄弱学科的用人需求，同时兼顾学校特色发展和教育教学改革的需要。招聘岗位分为专任教师岗位、教辅人员岗位等，明确各岗位的职责和任职条件。

五、招聘条件

1.基本条件

-具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。

-遵守法律法规，具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，有较强的责任心和敬业精神。

-身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件，符合国家规定的教师入职体检标准。

2.学历条件

-报考幼儿园教师岗位，须具备大学专科及以上学历。

-报考小学教师岗位，须具备大学专科及以上学历，其中报考语文、数学等主要学科教师岗位，优先考虑本科及以上学历。

-报考初中教师岗位，须具备大学本科及以上学历。

-报考高中教师岗位，须具备硕士研究生及以上学历或大学本科且具有相应学科高级中学教师资格证书。

3.教师资格条件

应聘者须具备与报考岗位相应的教师资格证书。对于应届毕业生，如在报名时尚未取得教师资格证书，但能在规定时间内取得的，可先报名参加招聘考试，待取得证书后再办理入职手续。

4.年龄条件

一般要求应聘者年龄在35周岁以下，对于具有中级及以上专业技术职称或特殊教育人才等紧缺岗位，年龄可适当放宽至40周岁。

六、招聘程序

1.发布招聘信息

通过教育局官方网站、当地政府政务公开平台、主流媒体等渠道，面向社会公开发布招聘公告，详细介绍招聘计划、岗位要求、报名方式、考试时间和内容等信息。招聘公告发布时间不少于7个工作日，确保广大应聘者有足够的时间了解招聘信息并报名。

2.报名与资格审查

-报名方式：采用网上报名和现场报名相结合的方式。应聘者需在规定时间内登录指定的报名网站或前往指定的报名地点，填写个人信息，提交报名材料。

-报名材料：应聘者需提供本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、就业推荐表（应届毕业生）、工作经历证明（有工作经验者）等相关材料的原件和复印件。

-资格审查：由教育局人事科会同相关学