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小学数学一年级上册单元测试题库

亲爱的老师、家长朋友们，这份单元测试题库旨在帮助一年级的小朋友们更好地巩固所学数学知识，检验学习成果。题库严格依照小学一年级上册数学教学大纲的要求，按单元划分，题型多样，注重基础知识与基本技能的考察，希望能为孩子们的数学学习提供有益的助力。

第一单元准备课

单元重点提示

本单元主要让孩子们初步接触数学，感受数学与生活的联系。重点在于数1-10以内物体的数量，会用一一对应的方法比较物体的多少，建立初步的数感和符号意识（“”、“”、“=”）。

第一单元测试卷

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

一、我会数，我会填。(每空1分，共15分)

1.看图写数。

()()()()

2.数一数，连一连。

☆☆☆☆★★★▲▲▲▲▲■■

3425

3.在○里填上“”、“”或“=”。

5○32○43○31○0

二、我会比。(每题3分，共12分)

1.在多的后面画“√”。

△△△△()

○○○()

2.在少的后面画“√”。

★★★★★()

■■■■()

3.把同样多的用线连起来。

△△△□□□□□

○○○○

4.圈出和左边数量同样多的物体。

▲▲▲(●●●●●●●●●)

三、我会画。(每题4分，共16分)

1.画○，和△同样多。△△△△_______

2.画△，比□少2个。□□□□□_______

3.画☆，比★多1个。★★★_______

4.画□，比

多。

_______

四、我会说（看图说一说，每题5分，共10分）

1.图中哪种水果最多？哪种最少？

(图：3个苹果，5个香蕉，2个梨)

2.你还能说出图中哪些物体数量一样多吗？（如果图中有其他元素）

参考答案及评分标准

一、我会数，我会填。(每空1分，共15分)

1.(根据图片填写，例如：2,4,5,3)

2.☆☆☆☆——4，★★★——3，▲▲▲▲▲——5，■■——2(每条连线1分)

3.53，24，3=3，10(每空1分)

二、我会比。(每题3分，共12分)

1.△△△△(√)

2.■■■■(√)

3.(根据数量对应连线，连对一组得1分，最多3分)

4.圈出3个●(3分)

三、我会画。(每题4分，共16分)

1.○○○○(4分，少画或多画酌情扣分)

2.△△△(4分，画3个，少画或多画酌情扣分)

3.☆☆☆☆(4分，画4个，少画或多画酌情扣分)

4.□□□(或更多，4分，只要比2个多即可)

四、我会说（每题5分，共10分）

1.香蕉最多，梨最少。(说出一个给3分，两个都对给5分)

2.(根据图片实际情况回答，合理即可给分)

第二单元位置

单元重点提示

本单元要求孩子能辨认上、下、前、后、左、右等基本方位，并能描述物体间的相对位置关系。培养孩子的空间观念和初步的观察能力。

第二单元测试卷

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

一、看一看，填一填。(每空2分，共20分)

1.看图说一说：

在的（上/下）面，

在的（前/后）面。

(图：一个简单的场景图，如：桌子上有书，桌子下有猫；小朋友排队等)

2.小明的左边是（），右边是（）。

(图：三个小朋友并排站立，分别标上名字，如：小红、小明、小刚)

3.想一想，填一填。

你的前面是（），后面是（），

你的左面是（），右面是（）。

二、圈一圈。(每题5分，共20分)

1.把在上面的物体圈起来。(图：几个不同位置的物体)

2.把在下面的物体圈起来。

3.把小明前面的小朋友圈起来。(图：一排小朋友)

4.把右边的3个苹果圈起来。(图：一排苹果)

三、辨方向。(每空3分，共15分)

1.太阳从（）边升起，从（）边落下。（填“东”或“西”，可根据教材版本调整）

2.我们用（）手写字，（）手压本子。（多数人情况）

3.上课发言要举（）手。

四、说一说，画一画。(共15分)

1.请你在纸上画一个△，在△的上面画一个○，下面画一个□，左边画一个☆，右边画一个

。(10分，每个位置正确得2分)

2.描述一下你座位的前、后、左、右分别是谁？(5分，说出一个方向得1分多，合理即可)

参考答案及评分标准

一、看一看，填一填。(每空2分，共20分)

1.(根据图片填写，例如：书在桌子的上面，猫在桌子的下面；小红在小明的前面，小刚在小明的后面)

2.小明的左边是（小红），右边是（小刚）。(根据图片填写，每空2分)