青海西宁自主招生面试题(小升初)模拟题库详解.docxVIP

自主招生青海西宁面试题(小升初)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题：

假如你是一位完成了一幅名画的小画家，现在你的作品将被展示给公众。请谈谈你会如何用简短的语言向一名五岁的孩子介绍这幅画，并解释画中的故事或情感。

答案与解析：

你应该采用孩子能够理解的简单语言，讲述一个故事，并尽可能地保持兴趣和乐趣。例如，如果是描绘了一片阳光明媚的海滩场景，你可以这样说：

“想象一下，你站在沙滩上，脚下的沙子温暖又柔软。看，那边是大海，海水像一片闪闪发光的蓝宝石，每一刻都在轻轻拍打着岸边的石头。你再看看天上，最喜欢的太阳就像一个巨大的温暖气球，照耀着一切。这就是我画的海滩，一个让人感到非常轻松和快乐的地方！”

解析：

故事性与趣味性：对于五岁的孩子，图像和故事是他们理解复杂概念和信息的有效工具。因此，讲述一个故事来介绍画作，是吸引孩子注意力的最佳方式。

情感传达：孩子们往往通过情感来记忆事物，用描述画中的情感状态“温暖、轻松、快乐”可以让孩子更容易建立情感联系。

用简单词汇和句式：小孩子的语言理解和认知能力有限，在描述时，要使用容易理解和记忆的简单词汇和句式。

互动与想象：通过引导孩子想象在沙滩上，大海的颜色和大太阳形状等画面细节，能提升孩子的兴趣和想象力，加深对作品的理解。

这样的回答关注了孩子们的心理特点，不仅可以提高他们的理解能力，还能激发他们对艺术的热爱和欣赏。

第二题

请说说你理解的“公平”。在你生活中，你观察到或者经历过的，让你觉得最“不公平”的一件事是什么？你是怎么想的，你会怎么做？

参考答案：

对“公平”的理解：

答案应体现对“公平”的多维度理解。例如：每个人得到应得的、机会均等、规则面前人人平等、考虑个体差异的相对公平等。可以说：“我觉得公平首先是机会均等，每个人应该有权利获得同样的发展和机会。但有时候，也要考虑到不同人的不同情况，比如能力、背景等，追求一种相对的公平，让大家觉得合理。”

观察或经历的最“不公平”的事：

可以选择一件具体的小事，并结合自身感受。例如：排队时，有人插队；游戏中，规则没有被遵守，有人投机取巧获胜；同学因家庭背景受到不必要的态度对待；评价时不只看结果，不看过程或努力等。saysomethinglike：“在我生活中的一次经历，让我觉得最‘不公平’的是在学校组织的]},saylike*‘运书活动中’，当时大家都在_description,aspecificone*,突然一个认识的同学没有等待大家排队，直接跑过去拿了一本，当时我感到很生气和委屈，觉得这就是在插队，对我们其他等待的同学很不公平。”

怎么想的（态度/认识）：

表达出对不公平现象的负面感受，并开始思考为什么会出现这种情况，以及公平的重要性。例如：“我当时觉得很不舒服，觉得这样会破坏规则，让排队的人感觉被不尊重。我也在想，为什么他会这样做？是不是他不遵守规则？或者他觉得自己有特权？我开始意识到，公平很重要，它关系到我们每个人的感受和信任。”

会怎么做（行动/解决方式）：

展示积极的应对方式和解决问题的意愿，可以侧重于沟通、遵守规则或寻求帮助。例如：“如果我当时还在排队，我会先冷静下来，然后尝试礼貌地提醒他，告诉他我们应该遵守排队规则。如果他不听，或者情况比较严重，我会请求老师或者活动的组织者来处理。虽然可能会有点尴尬，但我认为维护公平是应该的。”

解析：

这道题主要考察以下几个方面：

概念的认知能力：考察学生对“公平”这一社会基本概念的理解深度和广度，能否从不同角度阐述。

观察力与共情能力：通过询问学生生活中“不公平”的经历，考察学生是否善于观察身边的人和事，能否理解和体会到他人的感受。

分析与评价能力：考察学生面对不公现象时的思考过程，是否能分析原因，判断是非。

情绪管理与表达能力：考察学生面对不公平时的情绪控制，以及清晰、有条理地表达自己看法和感受的能力。

解决问题与实践能力：重点考察学生面对不公现象时，是否会积极采取建设性的行动，而不是抱怨或消极回避，体现责任感和行动力。

一个好的答案应该包含对“公平”的理解、一个具体且真实的负面经历、对经历的分析、以及处理这种情况的合理想法和行动方案。答案逻辑清晰、情感真挚、态度积极，更能获得面试官的认可。

第三题：

你对团队合作的看法是什么？在团队合作中，你觉得自己能扮演什么角色？举例说明你在过去经历中是如何参与团队合作的？

答案：

我认为团队合作是非常重要的。在团队中，每个成员都应该发挥自己的优势，共同为达成目标而努力。我能扮演的角色是积极参与者，我会主动分享我的想法和建议，并且乐于听取他人的意见，共同解决问题。例如，在我参加的一次学校足球比赛中，我们队的成员一起制定了比赛策略，我积极参与讨论并提出自己的建议，比赛中我也积极与队友配合，通过共同努力我们赢得了