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1.1探索勾股定理分层训练
【基础练】
一、单选题
1.(湖北武汉·期末)下列各组数据,是勾股数的是(???)
A.1,2,3 B.6,8,10 C.0.3,0.4,0.5 D.3,4,
【答案】B
【分析】本题考查了勾股数的定义,勾股数是满足勾股定理的一组正整数,据此逐项分析即可作答.
【详解】解:A、,故不符合题意;
B、,故该选项是正确的;
C、,,不是正整数,故不符合题意;
D、不是正整数,故不符合题意;
故选:B
2.(吉林白山·阶段练习)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,的顶点在格点上,则的三边长,,的大小关系是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了勾股定理与网格问题,注意计算的准确性即可.
【详解】解:观察题图,得,
由勾股定理,得,,
,
故选:D.
3.(广东汕尾·期末)如图,做一个长、宽的矩形木框,需在对角的顶点间钉一根木条用来加固,则木条的长为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了勾股定理在实际生活中的运用,由于长方形木框的宽和高与所加固的木板正好构成直角三角形,利用勾股定理计算是解题的关键.
【详解】解:木条的长为,
故选A.
4.(湖北黄石·期末)已知一个直角三角形的两直角边边长分别为3和4,则第三边长是(????)
A.5 B.25 C. D.5或
【答案】A
【分析】本题考查勾股定理,直接利用勾股定理求解即可.
【详解】解:∵一个直角三角形的两直角边边长分别为3和4,
∴该直角三角形的斜边长的平方为,
∴该直角三角形的斜边长为5,即第三边长是5,
故选:A.
5.(河南信阳·期末)已知在中,,,,则的长为(????)
A. B.3 C.5或 D.5
【答案】D
【分析】本题考查勾股定理求线段长,根据题意,作出图形,数形结合,由勾股定理列式求解即可得到答案,熟记勾股定理求线段长的方法是解决问题的关键.
【详解】解:根据题意,作出图形,如图所示:
在中,,,,则由勾股定理可得,
故选:D.
二、填空题
6.(江苏镇江·期中)如图所示,是一块由花园小道围成的边长为12米的正方形绿地,在离处5米的绿地旁边处有健身器材,为保护绿地,不直接穿过绿地从到,而是沿小道从,这样多走了米.
【答案】4
【分析】本题考查了勾股定理在实际生活中的运用,解题的关键是正确的运用勾股定理求.在直角中,为斜边,已知,,则根据勾股定理可以求斜边,根据少走的距离为可以求解.
【详解】解:在中,为斜边,
米,
少走的距离为
(米),
故答案为:4.
7.(天津河北·期中)在中,斜边,则的值是.
【答案】100
【分析】本题考查了勾股定理,根据勾股定理即可求解,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
【详解】解:在中,
∵斜边,
,
故答案为:100.
8.(黑龙江大庆·期中)如图,正方形的边长分别为直角三角形的三边长,若正方形的边长分别为4和8,则正方形的面积为.
【答案】48
【分析】本题考查勾股定理的应用.由正方形的边长分别为4和8可得中间的直角三角形的一直角边和斜边分别是4和8,再用勾股定理可求另一直角边,即可得出答案.
【详解】解:如图,
∵正方形的边长分别为4和8,
∴
∵是直角三角形,
∴
∴正方形的面积.
故答案为:48.
9.(辽宁抚顺·期中)如图,在中,,,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,再以点为圆心,为半径画弧,交于点,则的长为.
【答案】
【分析】本题考查了勾股定理及用尺规画线段,正确认识尺规作图和掌握勾股定理是解题关键.先通过尺规作图确定,,再利用勾股定理求,即可求解.
【详解】解:∵以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,再以点为圆心,为半径画弧,交于点,,,
∴,,
在中,,
∴,
故答案为:.
10.(河南新乡·阶段练习)如图,垂直和.如果,那么的长为.
【答案】
【分析】本题考查勾股定理,掌握勾股定理是解题关键.
先用勾股定理求长度,再求即可.
【详解】解:
在中,
同理,
故答案为:.
一、填空题
1.(山东济南·期末)如图,三角形纸片中,,沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与的交点为E,则.
【答案】
【分析】本题考查直角三角形中的翻折变换,解题的关键是掌握翻折的性质,熟练利用勾股定理列方程.
根据翻折的性质得到得,,即可得设,则,可得即可得到结果.
【详解】解:∵沿过点的直线将纸片折叠,使点落在边上的点处,
∴,,
∵折叠纸片,使点与点重合,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
,
设,则,
,
解得,
故答
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