1.1 探索勾股定理 分层练习(解析版).docxVIP

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1.1探索勾股定理分层训练

【基础练】

一、单选题

1.(湖北武汉·期末)下列各组数据,是勾股数的是(???)

A.1,2,3 B.6,8,10 C.0.3,0.4,0.5 D.3,4,

【答案】B

【分析】本题考查了勾股数的定义,勾股数是满足勾股定理的一组正整数,据此逐项分析即可作答.

【详解】解:A、,故不符合题意;

B、,故该选项是正确的;

C、,,不是正整数,故不符合题意;

D、不是正整数,故不符合题意;

故选:B

2.(吉林白山·阶段练习)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,的顶点在格点上,则的三边长,,的大小关系是(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】本题考查了勾股定理与网格问题,注意计算的准确性即可.

【详解】解:观察题图,得,

由勾股定理,得,,

故选:D.

3.(广东汕尾·期末)如图,做一个长、宽的矩形木框,需在对角的顶点间钉一根木条用来加固,则木条的长为(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】本题考查了勾股定理在实际生活中的运用,由于长方形木框的宽和高与所加固的木板正好构成直角三角形,利用勾股定理计算是解题的关键.

【详解】解:木条的长为,

故选A.

4.(湖北黄石·期末)已知一个直角三角形的两直角边边长分别为3和4,则第三边长是(????)

A.5 B.25 C. D.5或

【答案】A

【分析】本题考查勾股定理,直接利用勾股定理求解即可.

【详解】解:∵一个直角三角形的两直角边边长分别为3和4,

∴该直角三角形的斜边长的平方为,

∴该直角三角形的斜边长为5,即第三边长是5,

故选:A.

5.(河南信阳·期末)已知在中,,,,则的长为(????)

A. B.3 C.5或 D.5

【答案】D

【分析】本题考查勾股定理求线段长,根据题意,作出图形,数形结合,由勾股定理列式求解即可得到答案,熟记勾股定理求线段长的方法是解决问题的关键.

【详解】解:根据题意,作出图形,如图所示:

在中,,,,则由勾股定理可得,

故选:D.

二、填空题

6.(江苏镇江·期中)如图所示,是一块由花园小道围成的边长为12米的正方形绿地,在离处5米的绿地旁边处有健身器材,为保护绿地,不直接穿过绿地从到,而是沿小道从,这样多走了米.

【答案】4

【分析】本题考查了勾股定理在实际生活中的运用,解题的关键是正确的运用勾股定理求.在直角中,为斜边,已知,,则根据勾股定理可以求斜边,根据少走的距离为可以求解.

【详解】解:在中,为斜边,

米,

少走的距离为

(米),

故答案为:4.

7.(天津河北·期中)在中,斜边,则的值是.

【答案】100

【分析】本题考查了勾股定理,根据勾股定理即可求解,熟练掌握勾股定理是解题的关键.

【详解】解:在中,

∵斜边,

故答案为:100.

8.(黑龙江大庆·期中)如图,正方形的边长分别为直角三角形的三边长,若正方形的边长分别为4和8,则正方形的面积为.

【答案】48

【分析】本题考查勾股定理的应用.由正方形的边长分别为4和8可得中间的直角三角形的一直角边和斜边分别是4和8,再用勾股定理可求另一直角边,即可得出答案.

【详解】解:如图,

∵正方形的边长分别为4和8,

∵是直角三角形,

∴正方形的面积.

故答案为:48.

9.(辽宁抚顺·期中)如图,在中,,,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,再以点为圆心,为半径画弧,交于点,则的长为.

【答案】

【分析】本题考查了勾股定理及用尺规画线段,正确认识尺规作图和掌握勾股定理是解题关键.先通过尺规作图确定,,再利用勾股定理求,即可求解.

【详解】解:∵以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,再以点为圆心,为半径画弧,交于点,,,

∴,,

在中,,

∴,

故答案为:.

10.(河南新乡·阶段练习)如图,垂直和.如果,那么的长为.

【答案】

【分析】本题考查勾股定理,掌握勾股定理是解题关键.

先用勾股定理求长度,再求即可.

【详解】解:

在中,

同理,

故答案为:.

一、填空题

1.(山东济南·期末)如图,三角形纸片中,,沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与的交点为E,则.

【答案】

【分析】本题考查直角三角形中的翻折变换,解题的关键是掌握翻折的性质,熟练利用勾股定理列方程.

根据翻折的性质得到得,,即可得设,则,可得即可得到结果.

【详解】解:∵沿过点的直线将纸片折叠,使点落在边上的点处,

∴,,

∵折叠纸片,使点与点重合,

∴,,

∵,

∴,

∴,

∴,

设,则,

解得,

故答

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