题型强化练：认识无理数、算术平方根与平方根（原卷版）.docxVIP

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认识无理数、算术平方根与平方根

课程标准

学习目标

①理解无理数

②理解算术平方根和平方根，并掌握平方根的性质

1.能正确地进行判断某些数是否为有理数，加深对有理数和无理数的理解.

2.理解数的算术平方根和平方根的概念，以及开平方的概念，会用根号表示一个数的平方根.

3.掌握平方根的性质，并能应用平方根的性质解决问题.

知识点01认识无理数

无理数的定义：无限不循环小数。有限小数和无限循环小数都称为有理数.

无理数的特征：无理数的小数部分位数无限.无理数的小数部分不循环，不能表示成分数的形式.

【即学即练1】

1．在0、、、、、、（它的位数无限且相邻两个“1”之间“0”的个数依次加1个）这七个数中，无理数的个数是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

2．在实数，，，，，，，中，无理数有_______个．

知识点02算术平方根的概念及性质

1.算术平方根的定义：如果一个正数的平方等于，即,那么这个正数x叫做的算术平方根（规定0的算术平方根还是0）；的算术平方根记作，读作“的算术平方根”，叫做被开方数.

【即学即练1】

1.4的算术平方根是．

2.的算术平方根是．

知识点03平方根的概念与性质

1.平方根的定义：如果，那么叫做的平方根.求一个数的平方根的运算，叫做开平方.平方与开平方互为逆运算.(≥0)的平方根的符号表达为，其中是的算术平方根.

2.平方根和算术平方根的区别与联系

区别：（1）定义不同；（2）结果不同：和

联系：（1）平方根包含算术平方根；（2）被开方数都是非负数；（3）0的平方根和算术平方根均为0．

3.平方根的性质

【即学即练1】

1．下列说法正确的是（????）

A．2是4的平方根 B．的平方根是

C．4的平方根是2 D．的算术平方根是

2.144平方根是，的算术平方根是，的平方根是，.

题型01无理数的识别

【典例1】在，，，，，这六个数中，无理数有（????）

A．个 B．个 C．个 D．个

【变式1】在，，，，，，，，（每两个之间依次增加一个）中，无理数的个数有（?????）

A．个 B．个 C．个 D．个

【变式2】已知实数，0.16，3，，，，其中为无理数的有个．

【变式3】下列实数中：3.1416，，，，，，……（它的位数无限，且相邻两个“3”之间的“1”依次增加1个），无理数有个．

题型02算术平方根与平方根概念理解

【典例2】下列说法正确的是（???）

A．4是的算术平方根 B．的平方根是

C．9的平方根是 D．平方根等于它本身的数是0和1

【变式1】下列说法错误的是（）

A．4是16的算术平方根 B．2是4的一个平方根

C．的平方根是 D．0的平方根与算术平方根都是0

【变式2】下列说法中正确的个数是（????）

①的平方根是；②没有平方根；③非负数a的平方根是非负数；④负数没有平方根；⑤0和1的平方根等于本身．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【变式3】下列语句：①任意一个数都有两个平方根；②是1的平方根；③带根号的数都是无理数；④的平方根是；⑤的算术平方根2．其中正确的有（????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

题型03求一个数的算术平方根

【典例3】的算术平方根是．

【变式1】的算术平方根是．

【变式2】16的平方根是，．

【变式3】（1）=，=，=，=，=，对于任意实数0，猜想=．

（2），，，，对于任意非负数a，猜想．

题型04利用算术平方根的非负性解题

【典例4】若，则．

【变式1】已知，则的算术平方根为．

【变式2】若实数，满足，则的值是．

【变式3】已知，m、n是有理数，且，则的算术平方根是．

题型05求算术平方根的整数部分和小数部分

【典例5】若的整数部分为，小数部分为，则，．

【变式1】的整数部分是．小数部分是．

【变式2】已知的整数部分是，小数部分是，则，．

【变式3】已知a，b分别是的整数部分和小数部分，则2a﹣b的值为．

题型06与算术平方根有关