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1-6年级数学重点知识点汇编与练习

数学是一门基础学科,其知识体系如同阶梯,层层递进,环环相扣。小学阶段的数学学习,不仅是掌握运算技巧,更重要的是培养逻辑思维能力和解决问题的能力。这份汇编旨在梳理1-6年级数学的核心知识点,并辅以针对性练习,希望能为孩子们的数学学习提供有益的参考和助力。

一、低年级(1-2年级)数学核心知识点与练习

低年级数学是启蒙阶段,重点在于培养数感、计算能力和初步的空间观念,以及良好的学习习惯。

1.数的认识与运算

核心知识点:

*20以内数的认识与加减法:这是计算的基础,务必熟练掌握数的顺序、大小、组成(如15由1个十和5个一组成),以及20以内进位加法和退位减法的算理与方法(如“凑十法”、“破十法”)。

*100以内数的认识与加减法:扩展数的范围,理解数位(个位、十位)的意义,掌握100以内不进位、进位加法和不退位、退位减法的计算方法。

*表内乘除法:理解乘法是相同加数加法的简便运算,除法是平均分的过程。熟记乘法口诀,并能运用口诀熟练计算乘除法。

练习:

1.计算:28+5=(),43-7=()。(考查100以内进退位加减法)

*思路点拨:28+5,个位8+5=13,向十位进1,十位2+1=3,结果33;43-7,个位3不够减7,从十位退1当10,13-7=6,十位4-1=3,结果36。

2.看图列式:○○○○○○○○○()个()相加,乘法算式:()×()=(),口诀:()。(考查乘法意义及口诀)

*思路点拨:每组3个,共3组,3个3相加,乘法算式3×3=9,口诀三三得九。

2.常见的量

核心知识点:

*人民币的认识:认识元、角、分及其进率,能进行简单的人民币计算和购物找零。

*时间的认识:认识钟表,会看整时、半时,初步认识几时几分(如分针指向数字几表示几个5分钟)。

*长度单位的认识:认识厘米(cm)、米(m),知道1米=100厘米,能进行简单的长度比较和测量。

练习:

1.填空:1元5角=()角,2米=()厘米。(考查单位换算)

*思路点拨:1元=10角,10+5=15角;1米=100厘米,2米=200厘米。

2.写出钟面上的时间:(:)。(假设钟面显示时针过3,分针指向6)

*思路点拨:时针过3是3时多,分针指向6是30分,所以是3:30或3时30分。

3.图形与几何

核心知识点:

*认识基本平面图形:长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形等,能辨认和区分这些图形。

*认识基本立体图形:长方体、正方体、圆柱、球,能辨认和区分这些图形。

*图形的拼组:初步感知图形之间的关系,能用简单图形拼组出其他图形。

练习:

1.数一数下图中有()个三角形。(给出一个由多个小三角形组成的复杂图形)

*思路点拨:先数单个的小三角形,再数由2个小三角形组成的较大三角形,以此类推,注意不要遗漏。(此处假设答案为3个)

二、中年级(3-4年级)数学核心知识点与练习

中年级数学在低年级基础上,知识难度和广度均有提升,开始引入更多抽象概念和复杂运算。

1.数的认识与运算的扩展

核心知识点:

*万以内及更大数的认识:理解“万”、“亿”等计数单位,掌握大数的读写、大小比较和改写(整万、整亿数)。

*三位数乘两位数:掌握笔算方法,理解算理,能解决相关实际问题(如路程=速度×时间)。

*除数是两位数的除法:掌握笔算方法,包括试商、调商,能解决相关实际问题。

*分数的初步认识:认识几分之一、几分之几,会比较同分母分数的大小,会计算简单的同分母分数加减法。

*小数的初步认识:认识小数的意义,会读写简单的小数,会比较一位小数的大小,会计算简单的一位小数加减法。

练习:

1.一个数由3个千万、5个十万和8个百组成,这个数写作(),读作()。(考查大数的读写)

*思路点拨:3个千万是____,5个十万是____,8个百是800,合起来是____,读作三千零五十万零八百。

2.计算:3.6+2.5=(),7/9-2/9=()。(考查小数和分数的简单计算)

*思路点拨:3.6+2.5,小数点对齐,6+5=11,十分位写1进1,个位3+2+1=6,结果6.1;7/9-2/9,分母不变,分子相减7-2=5,结果5/9。

2.空间与图形

核心知识点:

*角的度量:认识直线、射线、线段,认识角的各部分名称,会用量角器量角、画指定度数的角,认识锐角、直角、钝角、平角、周角

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