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2025春季卫生保健工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻《“健康中国2030”规划纲要》《学校卫生工作条例》及国家卫生健康委、教育部关于春季卫生保健工作的最新部署，坚持“预防为主、健康优先、全员参与、精准施策”原则，结合春季传染病高发、气候变化多端等特点，聚焦师生健康需求，以提升卫生保健服务质量为核心，以强化传染病防控、健康教育、环境整治为重点，构建“制度完善、措施具体、责任明确、保障有力”的春季卫生保健工作体系，切实保障全体师生身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序。

（一）核心依据

以习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述为根本遵循，落实立德树人根本任务，将卫生保健工作融入学校（或单位）整体发展规划，依据《中华人民共和国传染病防治法》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规，结合2025年春季气候特征（如气温波动大、呼吸道传染病高发、过敏性疾病增多等）及历年卫生保健工作数据，制定本计划，确保工作的科学性、针对性和可操作性。

（二）基本原则

1.预防为主，防治结合：突出传染病早期预防、早期发现、早期处置，落实晨午检、因病缺勤追踪等制度，降低传染病发生风险。

2.健康优先，全员覆盖：将师生健康放在首位，针对不同群体（幼儿、学生、教职工）特点开展差异化健康服务，实现卫生保健工作全员参与、全过程管理。

3.科学防控，精准施策：依据春季疾病流行规律，采取针对性防控措施，如加强通风消毒、疫苗接种宣传、过敏性疾病预防等，避免“一刀切”。

4.协同联动，责任到人：明确各部门、各岗位卫生保健职责，建立“学校（单位）主导、部门协同、师生配合、家长支持”的工作机制，确保责任落实到人。

（三）总体方向

以“提升健康素养、防控春季疾病、优化卫生环境”为目标，通过完善卫生保健制度、加强健康知识宣传、强化重点场所管理、提升应急处置能力等举措，构建“人人关注健康、人人参与保健”的良好氛围，为2025年春季教育教学（或生产经营）活动提供坚实的健康保障。

二、组织保障与责任分工

（一）组织架构建设

1.成立春季卫生保健工作领导小组

由单位主要负责人担任组长，分管卫生工作的副职担任副组长，成员包括校医室负责人、后勤保障部部长、各年级组长及班主任代表。领导小组下设办公室，设在卫生保健科，负责日常协调与信息汇总。

2.设立专项执行小组

根据工作内容分设三个执行小组：

-传染病防控小组：由校医牵头，负责晨检、疫情监测、隔离处置；

-环境卫生小组：由后勤部门负责，统筹校园清洁、消毒、通风管理；

-健康教育小组：由德育处牵头，组织健康知识宣传与心理疏导。

3.建立班级/部门卫生监督员制度

每个班级指定2名学生担任卫生监督员，各部门指派1名教职工担任联络员，负责日常卫生检查与问题反馈。

（二）职责分工细化

1.领导小组职责

-制定春季卫生保健工作方案并监督实施；

-每月召开专题会议研判疫情动态；

-统筹调配防控物资与人力资源；

-协调跨部门协作事项。

2.执行小组职责

-传染病防控小组：

*每日7:30前完成晨检记录汇总；

*设立隔离观察室并配备基础医疗设备；

*与疾控中心保持实时信息互通。

-环境卫生小组：

*制定公共区域消毒频次表（教室每日2次，食堂每餐后1次）；

*储备足量防护物资（口罩、消毒液、洗手液等）；

*每周开展1次卫生死角专项排查。

-健康教育小组：

*每月组织1次主题健康讲座（如春季过敏预防、心理健康）；

*通过校园广播、宣传栏持续推送健康知识；

*建立学生心理健康档案并定期筛查。

3.岗位人员职责

-校医：负责传染病诊断、疫情上报、应急处置培训；

-班主任：落实晨检、因病缺勤追踪、班级通风管理；

-后勤人员：执行消毒作业、维护饮水设备、处理医疗废弃物；

-家长代表：参与膳食监督、协助开展家庭健康教育。

（三）协作机制运行

1.信息共享机制

-建立“卫生保健工作”专用微信群，实时通报晨检异常情况；

-开发线上健康监测平台，学生每日打卡体温与症状；

-每周五发布《卫生工作周报》至各部门邮箱。

2.联动处置流程

-发现疑似病例：班主任→校医→领导小组→疾控中心（30分钟内完成）；

-环境污染事件：卫生监督员→后勤小组→领导小组→专业机构（2小时内到场）；

-心理危机事件：班主任→心理教师→德育处→家长（24小时内启动干预）。

3.家校协同机制

-每学期召开2次家长卫生保健专题会议；

-发放《春季传染病家庭防护指南》并回收回执；

-建立“家校健康联络员”制度，及时沟通学生健康动态。

4.部门协作清单

|协作事项|责任部门|配合部门|完成时限|

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