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2025最新初中历史综合复习思维导图（框架+核心分支）

以下为初中历史（中国史+世界史）综合复习思维导图框架，按时间顺序与主题逻辑整合核心考点，涵盖“古代-近代-现代”三大阶段，突出政治、经济、文化、民族关系、对外交往等维度，助你构建全局知识网络??

一、总框架：历史时空坐标轴

核心逻辑：以“时间轴”为纵线（中国古代史→中国近代史→中国现代史→世界古代史→世界近代史→世界现代史），以“主题”为横线（政治制度、经济发展、思想文化、民族关系、对外交往、科技革命），交叉形成“点-线-面”知识网。

二、中国史部分（核心分支）

（一）中国古代史（史前-1840年）

1.政治制度

-先秦：禅让制（尧舜禹）→世袭制（夏启）→分封制（西周，诸侯分封，巩固统治）

-秦汉：中央集权制（皇帝制+三公九卿+郡县制，秦始皇开创）→推恩令（汉武帝，削弱诸侯）

-隋唐：三省六部制（分工协作，提高效率）+科举制（隋创立，唐完善，选官制度变革）

-宋元：二府三司制（宋，分割相权）+行省制（元，地方管理，省制开端）

-明清：厂卫特务机构（明，皇权强化）+军机处（清，君主专制顶峰）

2.经济发展

-农业：铁农具/牛耕（春秋战国，生产力飞跃）→曲辕犁/筒车（唐，农业工具革新）→占城稻（宋，引进推广）→经济重心南移（唐中期开始→南宋完成）

-手工业：青铜铸造（商周，司母戊鼎/四羊方尊）→陶瓷业（唐三彩/宋瓷都景德镇）→棉纺织（元黄道婆改进技术）

-商业：丝绸之路（汉，东西方贸易通道）→市舶司（宋，管理海外贸易）→交子（北宋，世界最早纸币）

3.民族关系

-秦汉：北击匈奴（秦修长城，汉卫青霍去病）→张骞通西域（汉，设西域都护）

-魏晋南北朝：北方民族大交融（鲜卑/匈奴等内迁）→北魏孝文帝改革（汉化政策，促进融合）

-唐：开明政策（文成公主入藏，唐蕃“和同为一家”）

-宋：宋辽澶渊之盟/宋夏和议（有战有和）

-元：民族分化政策+回族形成（多民族融合）

-明清：戚继光抗倭（东南沿海）+郑成功收复台湾（1662年）+清朝巩固（册封达赖班禅/驻藏大臣/平定大小和卓/伊犁将军）

4.对外交往

-汉：张骞通西域→丝绸之路（长安→中亚→欧洲）

-唐：玄奘西行（天竺取经）+鉴真东渡（日本传佛）→长安国际大都会

-宋元：海上丝绸之路繁荣（泉州/广州港）→市舶司管理

-明：郑和七下西洋（1405-1433年，最远到非洲东海岸）

-清：闭关锁国（1757年仅留广州一口，逐渐落后）

5.科技文化

-思想：百家争鸣（儒/道/墨/法，春秋战国）→儒家正统（汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”）

-科技：四大发明（造纸术→印刷术→火药→指南针，推动世界文明）

-文学：唐诗（李白/杜甫）→宋词（苏轼/李清照/辛弃疾）→元曲（关汉卿）→明清小说（《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》）

-艺术：书法（王羲之/颜真卿）→绘画（顾恺之/阎立本/吴道子）→石窟（敦煌莫高窟/云冈石窟/龙门石窟）

（二）中国近代史（1840-1949年）

1.屈辱与抗争（列强侵略+人民反抗）

-鸦片战争（1840-1842，《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会）

-第二次鸦片战争（1856-1860，火烧圆明园，《天津条约》《北京条约》）

-甲午中日战争（1894-1895，《马关条约》，大大加深半殖民地化）

-八国联军侵华（1900-1901，《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会）

-抗争：太平天国运动（1851-1864，反封反侵）→义和团运动（19世纪末，扶清灭洋）

2.近代化探索（学技术→学制度→学思想）

-洋务运动（19世纪60-90年代，“自强”“求富”，师夷长技，开启近代化）

-戊戌变法（1898年，维新派，君主立宪，思想启蒙）

-辛亥革命（1911年，孙中山，推翻帝制，建立民国，民主共和观念深入人心）

-新文化运动（1915年，“民主”“科学”，批判旧道德旧文化，传播马克思主义）

3.新民主主义革命（1919-1949年）

-五四运动（1919年，反帝反封，新民主主义革命开端）

-中共成立（1921年，上海嘉兴，开天辟地）

-国民革命（1924-1927年，国共合作，北伐战争，打倒列强除军阀）

-十年内战（1927-1937年，南昌起义/秋收起义→井冈山道路→红军长征）

-抗日战争（1931-1945年，局部抗战→全面抗战，全民族抗战，胜利标志反法西斯中国战场贡献）

-解放战争（1946-1949年，三大战役→渡江战役，新中国成立）

（三）中国现代史（1949年至今）

1.新中国成立与巩固（1949-1956年）

-开国大典（1949年，新中国成立）

-西藏和平解放（1951年，祖国大陆统一）

-抗美援朝（19