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2025年教师资格证《小学教育学》试题练习（四）

考试时长：120分钟满分：150分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.下列选项中，被视为世界上最早专门论述教育问题的专著是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》

2.我国义务教育法明确规定，义务教育的实施对象是（）

A.适龄儿童B.适龄少年C.适龄儿童和少年D.适龄儿童和青少年

3.教育目的的构成通常包括两个方面，其中之一是规定受教育者的身心素质，另一部分是规定其（）

A.发展速度B.质量规格C.社会价值D.发展方向

4.教师劳动创造性的核心体现是（）

A.进行科学发明B.创造性运用教育规律C.探索未知领域D.开展技术革新

5.以纲要形式编定的、规定学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书

6.教学过程中居于中心环节的是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育方法的矛盾

C.受教育者与德育内容的矛盾D.社会道德要求与学生现有品德水平的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.协调教育力量

9.小学课外活动中最主要的组成部分是（）

A.学科活动B.科技活动C.体育活动D.社会活动

10.教育的本质属性是（）

A.传递文化B.培养人的社会活动C.发展智力D.提高技能

11.现代学制的主要类型不包括（）

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.综合型学制

12.教师专业素养的核心组成部分不包含（）

A.职业道德素养B.知识素养C.管理素养D.教育专业素养

13.小学课程设置的主要形式是（）

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.校本课程

14.教学方法的构成应包含教师教的方法和（）

A.学生学的方法B.评价方法C.备课方法D.反思方法

15.班主任了解学生最基本的方法是（）

A.谈话法B.观察法C.调查法D.作品分析法

16.班级管理中通过集体影响个人、个人影响集体的模式是（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

17.小学德育的主要途径是（）

A.思想品德课B.班级活动C.校会D.社会实践

18.课外活动区别于课堂教学的显著特点是（）

A.计划性B.自愿性C.系统性D.规范性

19.提出“教育遵循自然”原则的古代教育家是（）

A.孔子B.苏格拉底C.亚里士多德D.夸美纽斯

20.我国第一个正式实施的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述小学教育的基本特点。

2.简述教师劳动的主要特点。

3.简述教学工作的基本环节。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.阅读材料，回答问题。

某小学教师在讲授“传统节日”一课时，没有局限于讲解节日的起源和习俗，而是设计了“端午文化探秘”主题活动。让学生分组收集端午相关的诗词、传说，动手制作香囊、绘制龙舟手抄报，还邀请社区老人分享端午习俗。课堂上通过小组展示、诗词朗诵、习俗辩论等形式开展教学，最后组织“端午文化进校园”展览。学生们参与热情高涨，对传统节日的文化内涵有了深刻理解。

问题：

（1）该教师的教学实践体现了小学教育的哪些特点？（8分）

（2）结合材料分析，该教师运用了哪些教学方法和德育途径？（12分）

2.阅读材料，回答问题。

班主任李老师接手新班级后，首先通过观察学生的课堂表现、与学生谈心、查阅作业等方式了解每个学生的性格特点和学习基础。随后，她组织了“班级公约我制定”班会，让学生分组讨论班级规则，最终形成了包含学习、纪律、卫生等方面的公约。她还注重培养班级干部，鼓励学生自主组织读书分享会、运动会等活动。一段时间后，班级凝聚力显著增强，学生的自我管理能力也得到提升。

问题：

（1）李老师了解学生采用了哪些方法？这些方法有何意义？（10分）

（2）结合材料，分析李老师的班级管理实践体现了哪些班级管理模式？（10分）

四、教学设计题（本大题1