二单元10以内数认识与加减法二第8课时连加连减教学设计.pdfVIP

第二单元10以内数的认识和加减法（二）

第8连加、连减

【教学内容】

第40页内容。

【教学目标】

1.从实际情景中抽象出连加、连减的数学问题。

2.理解连加、连减算式的含义和运算顺序，并能正确计算。

3.培养观察、比较、抽象概括的能力以及应用所学知识解决实际问题

的能力。

4.在学习活动中体会生活中处处有数学，激发学习数学的浓厚。

【重点难点】

重点：从实际情景中抽象出连加、连减的数学问题。

难点：理解连加、连减算式的含义和运算顺序，并能正确计算。

教学过程

一、创设情境，激发

，今天老师特别邀请了一些小动物来教室里和我们一起玩，你

们欢迎吗？现在掌声请出第一位嘉宾。（课件显示一只可爱的小猴子）

小猴子：嗨，大家好！听说这个班的同学最爱动脑筋，我今天带来了

许多金光闪闪的智慧星，我要把红色的智慧星给爱动脑筋、积极

发言的同学，给团结合作、遵守纪律的同学。

Unit2:Understandingandadditionandsubtractionof

numberswithin10(2)

son8ContinuousAdditionand

ContinuousSubtraction

【Teaching

content】

Textbookpage40.

【Teaching

Objectives】

1.mathematicalproblemsofcontinuousadditionandsubtractionfromactual

situations.2.Understandthemeaningandorderofoperationsofcontinuousaddition

andcontinuoussubtractionformulas,andbeabletocalculatecorrectly.3.Cultivatethe

abilitytoobserve,compare,andgeneralize,andapplylearnedknowledgeto

solvepracticalproblems.4.Duringlearningactivities,youcanrealizethat

mathematicsiseverywhereinlifeandstimulateastronginterestinlearning

mathematics.

【Keyand

Difficulties】

Focus:mathematicalproblemsofcontinuousadditionandsubtractionfrom

actualsituations.Difficulty:Understandthemeaningandorderofoperationsof

continuousadditionandcontinuoussubtractionformulas,andbeabletocalculate

correctly.

教学过程

1.Createsituationsandstimulate

interest

Classmates,todaytheteacherspeciallyinvitedsomesmallanimalstocometothe

classroomtoywithus.Doyouwelcomethem?Nowlet’sgivethefirstguestaroundof

apuse.(Thecoursewareshowsacutelittlemonkey)Littlem