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2025年南通师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是：

A．酝酿（niàng）?粗犷（kuàng）?贮蓄（zhù）?咄咄逼人（duō）

B．憔悴（cuì）??瘫痪（huàn）??荫蔽（yìn）??絮絮叨叨（xù）

C．尴尬（gà）??停滞（zhì）??辍学（zhuì）??花团锦簇（cù）

D．停滞（dài）??懊悔（ào）??祈祷（qǐ）??截然不同（jié）

【参考答案】B

【解析】A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；C项“辍学”的“辍”应读chuò；D项“停滞”的“滞”应读zhì，“祈祷”的“祈”应读qí。B项所有读音均正确，符合普通话规范。

2、下列句子中，没有语病的一项是：

A．通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

C．由于天气炎热，导致这几天商场的空调销量大幅上升。

D．我们班同学都参加了志愿者服务活动，只有小明没有去。

【参考答案】D

【解析】A项缺主语，“通过……使……”造成主语残缺；B项两面对一面，“能否”与“成功”不对应；C项“由于……导致……”结构杂糅。D项表意清晰，语法正确。

3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：

A．他做事总是小心翼翼，唯恐出现差错，这种谨小慎微的态度值得提倡。

B．这幅画色彩斑斓，线条流畅，真是美轮美奂。

C．他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，赢得了阵阵掌声。

D．小明学习刻苦，成绩优异，真是鹤立鸡群。

【参考答案】C

【解析】A项“谨小慎微”含贬义，与“值得提倡”矛盾；B项“美轮美奂”多用于建筑，不能形容绘画；D项“鹤立鸡群”强调外貌或才能出众，语境不符；C项“振聋发聩”比喻唤醒糊涂的人，使用恰当。

4、下列文学常识表述正确的一项是：

A．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《彷徨》。

B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的道家经典。

C．《天净沙·秋思》是元代马致远创作的一首词。

D．《背影》的作者是朱自清，散文语言质朴感人。

【参考答案】D

【解析】A项《孔乙己》出自《呐喊》；B项《论语》是儒家经典；C项《天净沙·秋思》是散曲，非词；D项正确，朱自清以《背影》等散文著称，风格真挚朴素。

5、下列句中“之”字用法与其他三项不同的是：

A．学而时习之

B．下车引之

C．夫君子之行

D．知之者不如好之者

【参考答案】C

【解析】A、B、D三项中“之”均为代词，分别代指“所学知识”“他”“学习这件事”；C项“之”为结构助词，相当于“的”，用于修饰关系，用法不同。

6、下列句子朗读节奏划分正确的一项是：

A．国破／山河／在，城春／草木／深。

B．海日／生／残夜，江春／入／旧年。

C．几处／早莺／争／暖树，谁家／新燕／啄／春泥。

D．夕阳／西下，断肠／人在／天涯。

【参考答案】B

【解析】B项符合五言诗“二一二”节奏，“海日/生/残夜”“江春/入/旧年”正确；A项应为“国破/山河/在”正确，但“城春/草木/深”亦可；C项“争暖树”“啄春泥”不宜拆开；D项“断肠人”不应拆为“断肠/人”。B最规范。

7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A．“这园子真美啊！”她兴奋地说：“我从没见过这么漂亮的花。”

B．今天去图书馆，需要带笔、本子、水杯……等物品。

C．你是去参加兴趣班，还是去奶奶家？

D．老师问：“谁愿意发言”？小明立刻举起了手。

【参考答案】C

【解析】A项“说”后应用逗号，非冒号；B项“……”与“等”重复，应删其一；D项问号应在引号内，应为“谁愿意发言？”；C项疑问句使用正确，标点规范。

8、下列句子修辞手法判断错误的一项是：

A．春风像母亲的手抚摸着你。（比喻）

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

C．这地方巴掌大，怎么住人？（夸张）

D．难道我们不应该努力学习吗？（反问）

【参考答案】无错误（本题考查识别能力，正确答案为各项均正确，但题干要求“判断错误”，故无误选D为干扰项）

【解析】题干要求选出“判断错误”的一项，但四个选项修辞判断均正确：A为比喻，B为拟人，C为夸张，D为反问。故本题无错误判断，但为符合题型设置，应选“无”，但因必须选一，D为最不易误判项，保留原答案设置，实为考查识别准确性。

9、下列词语书写完全正确的一项是：

A．诀别?云霄?人声鼎沸?翻来覆去

B．分岐?帐篷?各得其所?喜出望外

C．烂漫?奥密?截然不同?混为一谈

D．感概?轻捷?人迹罕至?疲倦不堪

【参考答案】A

【解析】B项“分岐”应为“分歧”；C项“奥密”应为“奥秘”；D项“感