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2026届初中语文经典答题模板参考（超级实用）

一、中考古诗词赏析考题分析

古诗词语言凝炼，在有限的篇幅中熔铸极大的内涵，在浓缩的

语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活：或抒

凌云壮志，我言婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹

身世，或讽喻时政；或描摹事物，或吟咏古今……容天下诸事，

抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在

理解品味文言诗词，人们有很多高雅的方法：用译诗来解说内

容，用描述来表现诗境，用抒情来表达感受，用阐释来点示深

意，用呤诵来传情达意，用评说来赏析美点总的来说，人们欣

赏诗词的着眼点是诗情画意

下面以具体例子对诗歌赏的方法进行说明：

1、字词品味：如“空山新雨后，天气晚来秋”一个“空”字领

起，把所有的景致都染上了静谧写出了山中的空寂“空”是秋

山的特征，秋雨过后，山村一色，就更显空旷“空”境通感空

旷的视觉感受，伴随的是静寂的听觉感受“空”是双关，即是

写景，也是对佛理的感悟王维在山村中，追求“空”、“静”，

以获得心灵的“空”、“静”

根据“字词品味”这种方法，从人物、时空、动静、声色、远

近、视听、刚柔、宏微这些角度赏析：①锦帽貂裘，千骑卷平

冈；②红杏枝头春意闹；③帘卷西风，人比黄花瘦；④山光悦

鸟情，潭影空人心

2、画面欣赏，如：诗人以泉流之动态衬山村的静态，以泉流之

声响衬山村之宁静“明月松间照”写静态远景，可以是明月初

升，透过松林看到斑驳圆月，月亮就像悬挂在树梢上；也可以

是皓月高悬，月光倾泻，树影斑驳，风影移动，姗姗可爱“清

泉石上流”，写动态近景，喑含水声，雨后山泉微涨，“石上

流”明其线，水线声亦轻，山村中万籁俱寂，惟闻水声潺潺

请根据“画面欣赏”这种方法赏析①晨兴理荒秽，带月荷锄归；

②大漠孤烟直，长河落日圆；③风掣红旗冻不翻

3、景物描述：如“竹暄归浣女，莲动下渔舟”：月光透过松枝，

洒在潺潺流泉上，斑驳陆离；清泉在山间跳跃，闪闪烁烁，仿

佛银柱击弦，发出清脆悦耳的轻响；忽然竹林喧动，传来洗衣

归返的姑娘阵阵甜美的笑语，湖中莲荷，颤动起来，那是晚归

的渔舟荡波而过……一幅多幺恬淡幽美的山居图画

请根据这种方法赏析：①道狭草木长，夕露沾我衣；②竹径通

幽处，禅房花木深；③烟笼寒水月笼沙；④《天净沙·秋思》

4、意境（画面环境抒发何种情感）探求：如“无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来”“无边”写出林木的广漠，见出秋色的萧瑟；

“萧萧”形容风吹叶落的响声，见出树叶飘落的情景“不尽”

写出长江的源远流长；“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势绘声

状势，音韵悠长，壮阔雄浑，造成一种天下皆秋的苍茫辽远的

艺术境界，抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情

请根据这种方法赏析：①晓镜但愁云鬓改，夜吟不觉月光寒；

②会当凌绝顶，一览众山小

5、情感体味：如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”

正确对待死亡足以令人钦敬，而在年华渐老之时能正确对待自

己的有生之年则更为可贵“老骥伏枥”四句把作者对人生的执

着追求和不懈进取的精神显现于纸面作者以老骥自比，胸中仍

有凌云壮志，透露出作者希望在有生之年完成统一大业的强烈

愿望（《龟虽寿》中的名句激昂千秋，使人慷慨）

请根据这种方法赏析：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；

②落红不是无情物，化作春泥更护花

◆常用鉴赏语言风格的词

①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵

味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉；清新淡雅平

淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗

练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传

神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩

如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入

微

②手法千变万化，不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜

明；语言明白顺畅通俗易懂语言纯朴自然；感情强烈奔放真

挚动人感人肺腑，借景抒情情景交融能引起人们的同情和共

鸣抒写悲愤酸楚之情，郁闷神伤；内容深刻，富含哲理。