16.3电阻(原卷版+解析).docxVIP

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16.3电阻

——精剖细解讲义

知识点1:电阻

1、电阻

定义:导体对电流阻碍作用。导体的电阻通常用字母R表示。

导体的电阻越大,对电流的阻碍作用越大,通过导体的电流就越小。

单位:欧姆,简称欧,符号Ω。常用单位还有:兆欧(MΩ),千欧(kΩ)。

换算关系是:1kΩ=1000Ω,1MΩ=1000000Ω。

电路图中用符号表示。

导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与加在导体两端的电压和通过的电流无关。材料、横截面积一定时,导体越长,电阻越大;材料、长度一定时,导体横截面积越小,电阻越大;大多数导体的电阻随温度的升高而增大。

2、探究影响电阻大小的因素

【实验目的】

探究影响电阻大小的因素。

【提出问题】

在材料一定的情况下,电阻的大小还和哪些因素有关?

【猜想假设】

电阻的大小是否跟导线的长度有关;

电阻的大小是否跟导线的粗细有关;

电阻的大小跟其他因素有关。

【实验设计】

将不同长度、粗细的导线接到A、B两点之间,观察电流表的数值。

【实验步骤】

根据电路图连接实物电路,连接时开关处于断开状态;

把材料、横截面积相同,长短不同的导线接到A、B两点电路中(如下图所示),记录电流表的数据;

把材料、长度相同,横截面积不同的导线接到A、B两点电路中(如下图所示),记录电流表的数据;?

整理器材。

【实验数据记录】

实验1:电阻是否与导体的长度有关

实验2:电阻与导体横截面积是否有关

【实验结论】

实验1的结论:导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大。

实验2的结论:导体的电阻与横截面积有关;材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。

注意:电阻是导体本身的性质(属性)。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积,与电流和电压大小无关。

转换法:把导体电阻的大小转换为电流表示数的大小。

控制变量法:探究导体电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系时,要采用控制变量法,每次控制其中两个因素相同,改变第三个因素,即可探究电阻的大小与第三个因素的关系。

此实验因在相同的环境条件下进行,因此可忽略温度对导体电阻的影响。

实验扩展:

可通过灯泡的亮暗来探究影响电阻大小的因素,如下图所示:

导体的电阻是否跟导体的长度有关

实验操作;分别把横截面积、材料相同,长度不同的b、c接入电路(LbLc)。?

实验现象∶当把b接入电路时,灯泡较暗,通过的电流较小。

分析∶导体的电阻跟导体的长度有关,长度长的导体电阻大。

导体的电阻是否跟导体的横截面积有关

实验操作∶分别把长度、材料相同,横截面积不同的c、d接入电路(ScSd)。?

实验现象∶当把c接入电路时,灯泡较暗,通过的电流较小。

分析∶导体的电阻跟导体的横截面积有关,横截面积小的导体电阻大。

电阻的概念、单位及大小

1.下列关于电流、电阻、电路的说法正确的是()

A.只有正电荷定向移动才能形成电流

B.只要有电压电路中就一定有电流

C.当通过导体的电流为零时,导体电阻也为零

D.电源外部电路的电流是从电源正极经过用电器回到负极

2.下列关于电阻的说法中,正确的是()

A.导体通电时有电阻,不通电时没有电阻

B.导体两端电压越大,电阻就越小

C.通过导体的电流越大,电阻就越大

D.电阻是导体对电流的阻碍作用,导体电阻的大小由导体本身的条件决定

3.下列关于电流、电压、电阻的叙述正确的是()

A.电压是电路中形成电流的原因

B.电路中只要有电压就一定有电流

C.电路中电流小是因为电阻大

D.某导体电阻随通过电流的增大而减小

影响电阻大小的因素

4.选取一根粗细均匀的铅笔芯,连接成图所示电路。固定左夹子,沿水平方向移动右端夹子,观察到小灯泡的亮度发生了变化,此实验可以说明影响导体电阻大小的因素是()

A.长度 B.温度 C.材料 D.横截面积

5.在如图所示电路中,开关闭合后,电流的示数是0.5A,此时小灯泡恰好正常发光,当给电路中的电阻丝加热一段时间后,发现电流表的示数变小了,小灯泡发光很暗。根据这一现象,同学们大胆的猜想:电阻丝阻值大小的影响因素是()

A.电阻丝的长度 B.电阻丝的温度

C.电阻丝的材料 D.电阻丝的横截面积

6.如图所示,甲、乙两铜棒长度相同,但乙的横截面积大,把它们并联在同一电路中,下列说法正确的是()

A.甲的电阻小于乙的电阻 B.甲的电阻大于乙的电阻

C.乙两端的电压大 D.甲两端的电压大

探究影响导体电阻大小的因素

7.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝,长度关系为La=Lb=Lc=Ld,横截面积关系为Sa=Sb=Sc=Sd,其中a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜

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