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课题四边形
知识与技能:直观感知四边形,能区分和辨认四边形,从而进一步认识长方形和
正方形特征。
教学过程与方法:通过画一画、找一找、圈一圈、剪一剪等活动,培养学生观察比较
目标和概括抽象能力。
情感态度与价值观:感受生活中四边形无处不在,体会数学与日常生活联系,
进一步激发学生学习兴趣。
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