2025-2026学年青岛版（2024）小学数学三年级上册《美丽乡村—轴对称、平移和旋转现象》教学设计（共2课时）.docx

2025-2026学年青岛版（2024）小学数学三年级上册

《美丽乡村—轴对称、平移和旋转现象》教学设计

（共2课时）

核心素养教学目标

总目标

直观想象与空间观念：结合美丽乡村的具体情境，能直观识别轴对称、平移和旋转现象，认识轴对称图形的基本特征，能在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴，或画出简单图形平移后的图形，初步建立空间观念。

推理意识与探究能力：通过观察、操作、比较等活动，探究轴对称、平移和旋转的特点，能区分不同的图形运动现象，培养初步的推理意识和探究能力。

应用意识与实践能力：结合美丽乡村中的建筑、景观、生活场景等，能运用轴对称、平移和旋转的知识解释生活中的现象，制作简单的轴对称