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修订《小学生规矩守则》与《日常行为标准》(推荐)

一、道德规范

（一）尊重他人

1.礼貌用语

在校园内外，主动使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。早上见到老师、同学要说“早上好”；向他人求助时说“请”，如“请帮我递一下铅笔”；得到帮助后真诚地说“谢谢”；不小心冒犯别人时，及时说“对不起”；分别时道“再见”。

2.尊重师长

见到老师要主动行礼问好，进老师办公室要先敲门，经允许后再进入。认真听从老师的教导，不顶撞老师。尊重老师的劳动成果，按时完成老师布置的作业，课堂上专心听讲，积极回答问题。对于年长的长辈，同样要保持敬重，听从他们的合理建议。

3.尊重同学

不嘲笑、不歧视同学的外貌、家庭背景、学习成绩等方面的差异。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予帮助和鼓励。在与同学交流时，认真倾听对方的发言，不随意打断，尊重他人的观点和想法。如果与同学发生矛盾，要冷静处理，通过沟通协商解决问题，不打架斗殴。

（二）诚实守信

1.不说谎话

无论是在学校还是家里，都要做到诚实，不隐瞒事实真相。自己犯了错误，要勇于承认，不找借口推卸责任。在考试中，严格遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，靠自己的真实水平取得成绩。

2.信守承诺

答应别人的事情一定要做到，如果因为特殊原因无法履行承诺，要及时向对方说明情况，并表示歉意。例如，和同学约好一起参加活动，就要按时到达约定地点；借了同学的物品，要按时归还。

（三）关爱集体

1.维护班级荣誉

积极参加班级组织的各项活动，为班级争光。在集体活动中，发挥自己的特长，为班级贡献力量。不做有损班级荣誉的事情，如在公共场合说班级的坏话、破坏班级的物品等。

2.关心集体事务

主动关心班级的卫生、纪律等情况，发现问题及时向老师或班干部反映。积极参与班级的值日工作，认真打扫教室和卫生区，保持环境整洁。爱护班级的公共财物，如桌椅、门窗、电器等，不随意损坏。

（四）爱护环境

1.校园环境

不随地吐痰、乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内。看到地上有垃圾，主动捡起。爱护校园内的花草树木，不践踏草坪、攀折树枝。节约用水、用电，离开教室时及时关灯、关风扇，拧紧水龙头。

2.社会环境

在公共场所遵守公共秩序，爱护公共设施，如公园的长椅、图书馆的书籍等。外出游玩时，不随意破坏自然景观，不随地丢弃垃圾，保持景区的整洁美观。

二、学习规范

（一）课堂学习

1.课前准备

每天晚上按照课程表整理好书包，准备好第二天所需的学习用品，如课本、作业本、文具等。提前预习将要学习的内容，了解课文的大致内容和知识点，标记出自己不理解的地方。上课前几分钟，迅速进入教室，安静等待老师的到来。

2.课堂纪律

遵守课堂时间，不迟到、不早退、不旷课。上课时，坐姿端正，专心听讲，眼睛注视老师和黑板，积极思考老师提出的问题。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩手机、看课外书等。认真做好课堂笔记，记录重点知识和老师讲解的解题思路。

3.课堂发言

积极主动地参与课堂发言，大胆表达自己的观点和想法。发言前先举手，经老师允许后再站起来回答问题。回答问题时，声音洪亮、清晰，语言表达准确、有条理。当其他同学发言时，认真倾听，不打断，听完后可以发表自己的补充意见或不同看法。

（二）课后学习

1.作业完成

按时完成老师布置的作业，认真书写，保证作业的质量。做作业时，要独立思考，不抄袭他人的作业。遇到难题时，先自己尝试解决，如查阅资料、思考解题思路等，如果还是无法解决，可以向老师、同学请教。完成作业后，认真检查，发现错误及时改正。

2.复习与预习

每天课后及时复习当天所学的知识，通过阅读课本、整理笔记、做练习题等方式，加深对知识点的理解和记忆。同时，预习第二天要学习的内容，了解新知识的大致框架，为课堂学习做好准备。

3.阅读与积累

养成良好的阅读习惯，每天安排一定的时间进行课外阅读。选择适合自己年龄和认知水平的书籍，如童话、寓言、科普读物等。在阅读过程中，做好读书笔记，积累好词好句、名人名言等，提高自己的语言表达能力和写作水平。

（三）考试规范

1.考试准备

考试前，认真复习所学知识，梳理知识点，查漏补缺。准备好考试所需的文具，如铅笔、橡皮、尺子、中性笔等。调整好自己的心态，保持自信和冷静，避免过度紧张。

2.考场纪律

遵守考场规则，听从监考老师的安排。按时进入考场，对号入座。考试过程中，保持安静，不抄袭、不作弊，独立完成试卷。如果遇到问题，举手向监考老师示意。

3.考后总结

考试结束后，认真分析自己的试卷，找出自己的不足之处，总结经验教训。对于做错的题目，要分析错误原因，及时进行纠正和巩固。同时，不要因为考试成绩的好坏而过度骄傲或沮丧，保持积极的学习态度。

三、生活规范

（一）个人卫生

1.身体清洁

每天早晚洗脸、刷牙，保持口腔清洁和面部卫