大班星空教案.docVIP

大班星空教案

活动目标

1.认知目标：让幼儿初步了解星空的基本特征，如星星的分布、闪烁现象以及星座的概念。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和合作能力，通过绘画、手工制作等形式表达对星空的理解和想象。

3.情感目标：激发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望，培养幼儿的审美情趣和对自然现象的敬畏之心。

活动准备

1.物质准备：

-星空图片、视频资料

-绘画工具：画纸、蜡笔、水彩笔等

-手工材料：彩色纸、剪刀、胶水、亮片等

-观星镜（可选）

-背景音乐：轻柔的古典音乐或自然声音

2.经验准备：

-幼儿有初步的夜空观察经验

-幼儿对颜色和形状有基本的认知

活动过程

一、导入活动：引发兴趣

1.情境创设：

-播放一段星空视频，让幼儿感受星空的美丽和神秘。

-提问：“你们看到了什么？你们在哪里见过这样的景象？”

2.讨论交流：

-引导幼儿描述自己看到的星空景象，分享自己的感受。

-教师总结：星空是夜空中闪烁的星星组成的美丽景象，非常壮观。

二、探索活动：认识星空

1.观察星空图片：

-展示不同类型的星空图片，如城市星空、乡村星空、银河等。

-提问：“这些图片中的星空有什么不同？你们知道星星是怎么分布的吗？”

2.讲解星空知识：

-介绍星星的基本特征：星星是太阳系外的恒星，它们会闪烁，因为光线经过大气层时会发生折射。

-讲解星座的概念：星座是由若干颗星星组成的图案，每个星座都有它的名字和传说。

-举例说明几个常见的星座，如北斗七星、猎户座等，并简单介绍它们的形状和特点。

3.互动游戏：找星星：

-在一张大纸上画出星空背景，上面随机分布着一些星星。

-让幼儿闭上眼睛，教师轻轻转动纸，然后让幼儿睁开眼睛，找出自己看到的星星。

-提问：“你们看到了多少颗星星？你们觉得哪颗星星最亮？”

三、创作活动：表达对星空的理解

1.绘画活动：我的星空：

-提供画纸和绘画工具，让幼儿自由绘画自己心中的星空。

-引导幼儿运用不同的颜色和形状表现星星的闪烁和星座的图案。

-鼓励幼儿发挥想象力，添加其他宇宙元素，如月亮、云朵、宇宙飞船等。

2.手工活动：制作星座图：

-提供彩色纸、剪刀、胶水、亮片等材料，让幼儿制作星座图。

-引导幼儿按照星空图片或自己的想象，剪出星星和星座的形状，粘贴在纸上。

-鼓励幼儿用亮片装饰星星，增加闪烁的效果。

四、分享活动：展示与交流

1.作品展示：

-将幼儿的作品展示在教室的墙上，形成一个“星空展览”。

-让幼儿轮流介绍自己的作品，说说自己画的是什么星座，为什么这样画。

2.总结与评价：

-教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的创意和努力。

-引导幼儿互相欣赏作品，学习他人的优点。

-总结本次活动的收获，鼓励幼儿继续探索宇宙的奥秘。

五、延伸活动

1.家园共育：

-鼓励幼儿在家长的陪伴下，晚上到户外观察星空，感受星空的美丽。

-家长可以与幼儿一起查阅星空图，识别不同的星座，增加亲子互动。

2.科学实验：

-在科学区域提供观星镜，让幼儿尝试观察星空，记录自己的发现。

-可以开展“模拟星空”实验，用透明杯子和水模拟大气层，观察星光闪烁的现象。

活动反思

通过本次大班星空教案，幼儿对星空有了初步的认识，了解了星星的分布、闪烁现象以及星座的概念。在绘画和手工活动中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，表达了自己对星空的理解和感受。活动过程中，幼儿的观察能力、动手能力和合作能力得到了锻炼，同时也激发了他们对宇宙的好奇心和探索欲望。

在今后的教学中，可以进一步丰富星空主题的活动内容，如组织幼儿观看天文纪录片、开展天文知识竞赛等，让幼儿更深入地了解宇宙的奥秘。同时，要注重培养幼儿的审美情趣和对自然现象的敬畏之心，引导他们热爱自然、保护环境。