第18课 清朝的边疆管理 课件-统编版（2024）七年级历史下册.pptxVIP

新课引入：明朝形势图（1433年）清朝疆域图（1820年）对比明清两朝的疆域，有何不同之处？为什么清朝没有少数民族对边疆的威胁？

2024版部编版七年级下册第三单元统一多民族封建国家的巩固与发展第18课清朝的边疆治理郑成功（1624—1662）康熙皇帝（1654—1722）

课程标准：通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。核心素养唯物史观：通过学习台湾归入清朝版图等史实，理解统一是历史发展大趋势，认识到统一多民族国家是各族人民共同缔造的，培养学生运用唯物史观分析历史问题的能力。史料实证与时空观念：识读《清朝疆域图（1820年）》及“金奔巴瓶”“神威无敌大将军铜炮”等图片，利用相关史料，了解清朝疆域四至和安定边疆的措施，培养学生史料实证的能力和时空观念。历史解释：通过了解清朝巩固统一的措施及意义，理解清朝对统一多民族国家巩固和发展所作的贡献，培养学生历史解释的核心素养。家国情怀：弘扬郑成功的爱国主义精神，让学生认识到统一多民族国家的重要性，增强维护国家统一与民族团结的使命感。重点：郑成功收复台湾，清朝边疆治理的重大史事。难点：清朝奠定我国版图的历史意义。

一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制：1.郑成功收复台湾的背景根据材料并结合P102，概括郑成功收复台湾的背景。史载：三国首次接触隋朝加强联系元朝纳入版图台湾自古是中国领土，台海间的联系日益密切；在侵占台湾期间，荷兰人俨然以主人自居，对台湾广大民众实行强制统治。……只要有人敢反抗，就进行残酷的军事镇压或屠杀。荷兰殖民者还大肆搜刮掠夺台湾的财富。他们不仅将台湾土地称为“王田”，强迫民众交纳赋税，掠夺鹿皮、米、糖等特产，而且以台湾为据点，进行转口贸易，牟取暴利。——卜宪群主编《中国通史》明清卷明末荷兰殖民者出兵侵占台湾并实行殖民统治。在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心收复台湾

一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制：2.郑成功其人开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。——郑成功人物扫描郑成功，自幼好学，15岁入县学为秀才，21岁到南京当太学生。明朝灭亡，他投入反清战斗中，失败后退至厦门。郑成功以“大明招讨大将军”名义收复台湾，设置府县。他把军队派到各地垦田，招徕大陆移民开垦荒地，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。郑成功（1624—1662）

一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制：3.郑成功收复台湾的概况时间：过程：1661年-1662年1661年，郑成功率将士从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。在海上击沉荷兰战舰，在陆路迅速占据重要渡口，把敌人包围在赤崁城和台湾城中。对台湾城采取长期围困的战略，并多次打败荷兰的海上援军。1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。延平郡王祠内郑成功受降雕塑意义：侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄平海荡寇兮，绥靖四野而夷服，功业足为天下法。驱荷复土兮，垦殖屯田而安养，德威堪当万世名。——郑成功诞辰400周年祭文

一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制：4.台湾建制结合所学与P104，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。三国时期隋朝时期元朝时期明末清初清朝时期1683卫温率领船队到达夷洲，加强大陆与台湾的联系三次派人前往，《隋书》中出现对流求的专门记载设澎湖巡检司，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构郑成功收复台湾清朝时期1684清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图清朝设置台湾府，隶属福建省。第一次设立行政管理机构康熙皇帝《巡视台阳图卷》(清代绘画，局部，现藏中国国家博物馆)，描绘了清巡台御使巡视台湾的情景。加强了对台湾管辖巩固了东南海防台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。

二、清廷对西藏地方的有效管辖东南东北西北西南1662年，郑成功收复台湾1684年，清朝设台湾府，隶属福建省1885年，台湾正式建省边疆治理西藏台湾

二、清廷对西藏地方的有效管辖：顺治1.册封制度1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。册封“达赖喇嘛”封号达赖金印清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳