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学科交叉背景下学生综合素质提升研究论文

摘要：本文针对学科交叉背景下学生综合素质提升的问题，分析了当前教育现状，提出了相应的解决策略。通过研究学科交叉对学生综合素质的影响，为我国教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：学科交叉；综合素质；教育改革；学生发展

一、问题的提出

（一）学科交叉背景下学生知识体系构建的问题

1.学生在学科交叉学习过程中，难以形成系统的知识体系

随着科技的快速发展，学科之间的交叉融合日益紧密，学生在学习过程中需要掌握的知识点越来越繁杂。然而，在当前的学科交叉教育中，学生往往难以形成系统的知识体系，导致他们在面对实际问题时的解决能力不足。为了提高学生的综合素质，我们需